在孩子被确诊为自闭症的那一刻起，家长们便踏上了一段充满挑战与希望的旅程。不同阶段的自闭症干预有着不同的重点和目标，让我们一起来了解一下，孩子在不同的阶段，干预重点分别是什么。
0 - 5 岁（学龄前）
刚确诊时，家长们往往感到茫然无措。此时，寻找本地家长群，与有经验的老家长交流至关重要。他们能分享适合孩子的资源，帮助缓解家长的焦虑情绪。同时，家长要学习干预知识，合理调整家庭分工，包括考虑是否辞职、谁接送孩子、是否陪读等。
这个阶段是孩子干预的黄金时期，孩子学习能力强，行为容易引导且日程灵活。家长需综合考虑孩子情况、家庭经济状况、机构和自身干预水平，制定合理的日程安排。
此阶段干预重点包括基本的沟通、语言、认知、游戏能力，听从指令、服从规则、情绪识别及控制、对变化的忍耐及变通能力，以及行为问题（如自我刺激），最好将自然情境与桌面教学相结合。
虽然社交问题在这个阶段不是最紧迫的，但孩子在幼儿园的表现也需关注，若出现无法与同伴互动、进步缓慢等情况，要减少幼儿园时间，增加一对一干预。
6 - 18 岁（学生时期）
孩子进入小学后，重点是引导他们适应学校生活，遵守课堂纪律和规则。家长要积极与学校沟通协调，寻找宽容理解的老师。若孩子在课堂上无法独立跟随，可请专业老师协助或家长陪读。陪读不是一直代办，要引导孩子独立完成任务，逐渐撤出支持。
这个时期也是培养孩子兴趣爱好的最佳时机，家长可带孩子参加各种活动，挖掘孩子潜力，让孩子拥有固定的兴趣爱好。
这不仅能提升孩子能力，还能帮助孩子结交有共同兴趣的朋友。高中阶段，家长要为孩子成年后的生活做准备，根据孩子的能力决定未来发展方向。
18 岁以上（成人阶段）
成年后，自闭症患者在社交和工作方面面临挑战。家长要重点关注孩子的就业指导、性教育和恋爱知识。
对于工作能力较弱的孩子，要巩固自理能力，为他们提供合适的工作场所。没有工作能力的孩子，要确保他们有机会接触外部世界。
家长要了解各种资源和途径，如信托、亲友支持或庇护所等，根据家庭条件和孩子情况选择合适的方案。
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