以“说”促教 共研共学
为贯彻落实新课标理念，提高教师的教材解读能力，提升教师学科素养和教学理论素养，夯实教学基本功，促进教师之间的相互交流与成长，伊金霍洛旗第一中学地理组于10月16日上午开展了“以说促教，共研共学”为主题的说课活动。
老师们主要从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标与结构、过程与评价、收获与提升六个方面进行详细的阐述。
王力兵老师《地球的运动》
王力兵老师注重地理实验和模拟演示在地理教学中的的重要性，注重地理与生活的联系，让学生真正做到“做中学、用中学、创中学”，更好的落实核心素养。
李红梅老师《地球的自转》
李红梅老师在教学过程中帮助学生构建地理空间思维、提高学生动手操作能力，加强了科学探究的意识和精神，使学生具备终身发展所需要的必备品格和关键能力。
赵小丽老师《澳大利亚》
邱娜老师《地球的自转》
邱娜老师通过短视频、动画、模拟实验等演示分析，使抽象的知识更形象、直观，容易理解。立足核心素养，充分考虑学情，激发学生学习地理的兴趣，培养学生创新思维能力，充分体现出地理学科特点。
李改莲老师《地球的宇宙环境》
李改莲老师通过动画以及视频资料，主要介绍了人类太空探索的历程，以及中国太空探索的成就和规划，学生在学习知识的同时，感叹我国科技水平的迅速发展，培养民族自豪感。
廉彩霞老师《水资源》
廉彩霞老师通过视频引出我国水资源短缺问题，引导学生提高保护水资源的意识和社会责任感，在自主探究和合作学习中培养了学生的情感态度和价值观。
杜娜老师《鱼米之乡-长江三江洲地区》
杜娜老师以问题为导向，引导学生进行深入思考，激发学生的求知欲，促使学生主动探究地理现象背后的原因。
最后，孟伟峰主任进行了总结。他指出，本次说课活动呈现诸多亮点。一是教师们对课标和教材的钻研深，在新课标与旧教材的过渡阶段，积极探索如何更好地将新的教学理念融入到教学实践中；二是教学过程设计新，注重创设真实的地理情境，让学生在真实的地理情境中学习地理知识；三是此次活动使老师们在相互学习中共同进步，并为今后的教学奠定坚实的基础。
