亲自上过学的家长都知道，随着孩子年级的增加，学生的学习任务也会越来越重。那如何在学习之余挤点时间做自己喜欢做的事呢？答案只有一个，那就是提高学习效率！

道理都懂，可是很多父母却发现自家孩子学习效率不是一般的低，一个字能写十分钟，一道题能做三十分钟。同样的作业量有的孩子半小时就能完成了，有的孩子要三个小时还完不成。

这里边的差距真的不是一点点，大家可以想一想，同样的作业，人家半小时就做完了，余下的时间是不是就可以做其他事了，甚至去玩都可以。而有的孩子磨磨唧唧，几个小时都做不好，时间花了，任务还没完成，搞的自己还很疲惫。

所以，我家孩子上小学后，我没有重点抓他幼小衔接做的咋样，而是重点引导他做事情要提高效率，原因很简单，我希望他能从小养成做事提高效率的习惯。

如何引导孩子提高做事效率，具体可以这样做：

1、给出合理的时间限制

让孩子做一件事的时候，最好顺带给出一个时间范围，并告诉他，如果提前完成了，剩下的时间可以自由支配，可以做自己喜欢做的事，只要不是危险的事，家长都尽量说到做到，让孩子自由支配。

什么样的时间限制是合理的，建议尽量比预期多一二十分钟，让孩子有成就感，同时也让孩子知道到提前完成任务有是真有好处，那就是可以自由支配一段时间。

当然，如果孩子能高效完成任务，我们不光可以奖励他自由支配时间，也可以表扬他，给他一些小奖励。

2、提高效率，不一定非要用在学习的时候炼

生活中也可以有意去培养孩子做事效率，比如我家孩子有时候帮我洗米、洗菜，一开始，他总是一边洗一边玩，平时我几分钟就能搞定的事，他有时候要十几分钟还洗不好。不光浪费时间还浪费水。

有些家长不想让孩子帮忙做饭做家务，十有八九也是因为这个。

我看我家宝宝做家务积极性很高，已经到了不让做不高兴的份上了。所以，我干脆就顺势送个人情，他能1分钟内淘好米，奖励他帮忙打鸡蛋一次。他能按要求把鸡蛋打的很好，奖励洗菜一次.....就这样，你会发现他不仅学的快，做的也快多了。

学习本来就受到行为习惯的影响，锻炼孩子高效做事后，他学习的效率也明显增加了。

记得假期有一天他去做20以内加减法，我都做好了他半小时做完几十道题的准备了，结果没到十五分钟，他就做好了，而且还多做了一页。我没忍住就夸他效率好高，很不错。看得出他也很高兴，很有成就感的样子。

因为养成了高效做事的习惯，他平时画画、搭积木、收拾床铺等，都非常的麻溜。

3、一定要从小引导

家长一定有这样的发现，很多孩子写作业半天也写不了多少，当然也有可能是不会的，但是有时候就是习惯问题，比如抄写一个生字，照着写就行了，可是有的孩子就是要写半天。显然，这就是没有从小养成高效做事的习惯。所以，他在写生字的时候，一会看看这一会想想那，很难专心去写。

所以，引导孩子高效做事，一定要趁早。不要等孩子上了三四年级，拖拉的习惯已经养成，再去说教让他改，虽然那时候改也是有机会改过来，但是会非常困难。

而从小引导，让他们养成高效做事的习惯，只需稍微花点心思就可以。

4、一定要高效而不是高速

所谓高效，是指又快又好的完成，而高速，往往是只追求速度快。对于学习和做事，我们要追求的是高效率，而不是仅仅要高速完成。这一点，我们一定要跟孩子说清楚。很多孩子古灵精怪，有时候你让他快速做一件事，他很可能为了迎合你，随便糊弄一下就说完成了。实际上做的一点都不好。

有个亲戚家的孩子，以前就干过这种事，当时，他把暑假作业带到我家做，他妈妈很开心的说，这孩子现在做作业变积极了，假期才开始没多久，他作业就做了一半了。

后来，我无意间翻了一下他的暑假作业，一看，大半都是错的，有很多很简单的，他都写错了，我把他叫到一边，小声的问，这些你都不会吗？他一看立马就意识到自己写错了，看来还是会的。后来，他自己又发现了好几个都是错的，他自己嘀咕了一句，看来不能只追求速度。

后来，他把之前做过的都又重新检查了一遍，相当于又重新做了一遍，这件事让他明白了这样一个道理：返工更浪费时间！

开学了，希望孩子们都能带着这个好习惯走进校园，高效学习，每天回家后都能节省出足够的时间做自己喜欢做的事！

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