骨干示范引领成长

日前，曹妃甸区实验学校开展了骨干教师示范课观摩与评价活动。活动中，语文、数学、英语等多个学科的骨干教师，纷纷登台献课，为全校师生带来了高质量的示范教学。此举旨在通过发挥骨干教师的引领示范作用，激励全校教师不断提升专业素养，促进教师队伍的整体成长。

示范引领

在石佳老师的语文示范课堂中，她充分运用声音、图像、影像等多媒体手段的感染力和直观性，帮助学生理解新知识。同时，根据生字的不同特点，借助词汇组合、直观图示、象形字解析等多种方法，有效提升了学生的识字能力。在课程的收尾阶段，通过生字回文以及朗读儿歌的形式，学生在重复与记忆的过程中，进一步深化对生字的理解和掌握。

在王丽老师的数学课堂上，通过巧妙的问题导入，成功地激发了学生们对于未知的好奇心与强烈的求知欲望。“在数学的世界里，有一个神奇的规律，它能让商在一定条件下保持不变，你们想知道是什么规律吗？”此言一出，学生们即刻被这股探索的热情所驱使，纷纷踏上了探索数学奥秘的旅程。课程聚焦于“商不变规律”的深入探讨，不仅帮助学生们扎实地掌握了这一关键性的数学知识点，更在潜移默化中锻炼了他们敏锐的观察力、缜密的思维逻辑以及勇于创新的能力。在教师的引导下，学生们学会了用数学的眼光看待世界，用数学的方法解决问题。

朱秀琳老师用生动的图片、精彩的视频和有趣的故事，向学生们展示了各种各样的家庭类型。学生们被这些丰富多彩的家庭画面所吸引，他们积极参与课堂讨论，用英语分享自己家庭的温暖瞬间，也倾听着同学们不同的家庭经历。课堂上，欢声笑语与深刻思考交织在一起。英语，不再是枯燥的单词和语法，而是成为了沟通心灵、连接世界的桥梁。

教研共促

课后，教师们围绕新课标理念的课堂实施情况进行了深入探讨，在评课议课环节中，各位教师纷纷发表了自己的见解，展现了不同的视角和思考。尽管大家的切入点各不相同，但每位教师的观点都独具匠心。通过此次教研活动，青年教师在教学方法的运用、教材内容的理解以及专业素养的提升等方面均取得了显著的进步。

活动总结

在活动总结中，解艳玲副校长就未来的教学工作提出，要继续深化示范课活动的力度，通过定期的示范课活动，分享教学经验，解决青年教师在教学中遇到的问题，共同推动学校教育教学水平的提高；要注重培养学生的综合素养，在教学中不仅要传授知识，更要培养其思维能力、创新能力和社会责任感，通过丰富多彩的教学活动，让学生在学习中成长，在成长中进步。

心得分享

通过本次骨干教师示范课活动，老师们都有很多收获。

郑博爽老师说：“通过此次活动，我看到了老教师们运用多样化的教学手段，如小组讨论、角色扮演、多媒体展示等，使课堂充满活力。这些方法让我意识到，要让学生积极参与到课堂中来，就需要不断创新教学方式，根据不同的教学内容和学生特点选择最合适的方法。”

刘伊然老师说：“这次示范课活动让我感受到了教师职业的责任感和使命感。我们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。通过教学，我们可以影响学生的价值观和人生观，帮助他们成为有责任感、有爱心的人。这让我更加坚定了自己从事教育事业的决心，我将以更加饱满的热情和认真的态度投入到教学工作中。”

本次骨干教师示范课活动，充分展示了骨干教师精湛的课堂教学能力，为广大教师搭建了宝贵的观摩与交流平台，实现了教学经验的共享与教学能力的共同提升，尤其为新入职教师树立了教学典范。学校领导表示，曹妃甸区实验学校将坚定探索步伐，砥砺前行，深耕课堂，持续开展更多特色教研活动，共同谱写教育教学新篇章。

文章来源：曹妃甸区教育体育局