在孩子的成长过程中，每个阶段都充满了挑战和惊喜。今年，我的孩子9岁，正值四年级，也进入了传说中的“叛逆期”。面对孩子日益复杂的情感和变化，我深感以往的教育方式已经力不从心。这促使我重新审视自己，开始了一段家长自我成长的旅程。

父母是孩子的一面镜子，我们的言行举止、家庭氛围，都深深影响着孩子的成长。为了让孩子成为一个爱自己、接受爱、给予爱的人，我决定从改变家庭氛围开始。让家里充满书香，经常响起读经声、笑声和琴声，这样的环境能够净化孩子的心灵，为他们积攒远行的力量。

同时，我也认识到，要培养一个有主观能动性的孩子，父母必须成为成长型的父母。这意味着我们需要主动用心学习，不敷衍、不评判、不打击孩子的自信心。我开始与孩子互动，了解他们每个节日的来历，与他们亲密交流，感知他们的心理变化，并给予支持和鼓励。这样的互动让我更加了解孩子，也让孩子感受到了我的关爱和陪伴。

回顾过去，我发现自己曾是一个很不称职的妈妈。我不爱学习，能偷懒就偷懒，忽视了孩子的很多想法。当我与孩子一起学习《弟子规》《小儿语》时，我深感自己的不足。我意识到，作为父母，我们不仅要关心孩子的学业成绩，更要关注他们的品格教育。一个不爱自己的人，不可能懂得爱别人，更不可能爱更多的人。因此，我决定改变自己，以身作则，先做好自己，再去教孩子，影响家人。

此外，我也深刻体会到孝道的重要性。在现代社会，我们往往过于关注孩子，却忽略了老人和孝道。我们要孝顺家里的老人，连根养根，让孩子从小学会尊老爱幼的传统美德。同时，我们也要做一个留心的家长，多和孩子聊聊中国的传统节日，多做中国式聊天，让孩子了解并传承中华优秀传统文化。

孩子的教育包括了学校教育和家庭教育两个方面。过去，我曾将家庭教育简单地等同于学校教育，忽视了家庭职责。这导致孩子每天迷迷糊糊，越来越不爱学习。现在，我明白了家庭教育的重要性，决定努力做好家庭职责，培养一个有心的孩子。

在这个过程中，我也开始关注自己的独立思考能力和生命修养。我意识到，作为父母，我们不仅要面对孩子的成长问题，更要面对自己的生活问题。我们需要不断提高自己的幸福感生活能力和生命修养水平，才能更好地陪伴孩子成长。