教宝宝识别并避开危险行为，是早期家庭教育中的一个重要环节。由于儿童认知发展有限，直接说明可能难以奏效，故需结合直观体验与反复提醒。以下是几个实践建议：

1. 情景演示：利用娃娃、毛绒玩具扮演角色，展示安全与不安全场景对比，如过马路看红绿灯、不要触摸热水瓶等。

2. 故事讲解：借助图书、动画片中的人物经历，讲述遭遇危险后果，强化印象。

3. 实操练习：在监护下进行模拟演习，如火灾逃生路线、地震躲避姿势，让孩子实际感受。

4. 清晰指令：“不可以”“停下来”“危险”等词汇要果断明确发出，语气严肃，确保吸引注意。

5. 正面示范：家长做榜样，遵循规则，通过日常言行一致展现遵纪守法的重要性。

6.自然后果：允许体验轻微后果（如寒风中小站片刻感受寒冷），适度体验加深记忆。

7. 情感共鸣：表达担心与关爱，让宝宝意识到遵守规定的目的是出于对其安全的考量。

8. 即时反馈：捕捉良好表现，给予表扬鼓励；遇不当举止及时纠正，分析错误原因。

9. 情境预测：外出前讨论可能会遇到的情况，预先规划应对策略，增强预见性。

10. 定期复习：重复强调已学内容，巩固长期记忆，使之成为本能反应。

此外，随年龄增长，可逐渐加入更为复杂的道德判断和逻辑推理训练，直至形成独立思考能力。记住，耐心与一致性是贯穿整个过程的核心要素。通过以上多维度方法结合应用，有望逐步建立起宝宝内在的警戒系统，为其一生奠定坚实的安全基础。