什么是语言发育迟缓?
儿童的语言理解能力和语言生成能力通常出现在「12到24个月」之间。但一些身心健康的孩子往往要在两岁后或较晚才能开始说话，这种情况被称为“语言发育迟缓”。语言发育迟缓的特征是语言出现的延迟，没有其他诊断的残疾或发育迟缓。语言发育迟缓是在语言发展轨迹低于预期年龄时被诊断出来的。
有语言发育迟缓的儿童分为两种：只表现出「表达类延迟」的儿童和表现出表达类和接受类的「混合延迟」的儿童。仅表达类迟缓的儿童在词汇、句子结构和发音的方面发展往往较慢。具有表达类和接受类语言混合障碍的孩子在语言理解和口语表达方面表现出延迟。据估计，2岁儿童的语言发育迟缓的患病率一般在「10%至20%之间」。
语言发育迟缓有哪些迹象?
1.与具有正常语言发展的同龄幼儿相比，具有语言发育迟缓的儿童可能会表现出:
2.发音上的差异
3.无法理解和使用象征性的交流手势
4.能够发出一些声音，但无法组织成有意思的字句
5.能够说一些简单的字或较短的话语，但即使在引导下仍然无法把字词组合成有意思的句子，且无法表达自己的想法
6.理解的单词较
大约50%至70%的语言发育迟缓儿童在学龄前晚期和学龄期能够赶上同龄儿童，并表现出正常的语言发展。然而，研究发现，语言发育迟缓儿童的学习成绩仍然低于那些有正常语言发展水平的孩子。例如，被认定为语言发育迟缓的学龄儿童在:
5岁时，在涉及复杂语言技能（比如讲故事）的语言测试中得分较低;
7岁时，在一般语言能力、表达、句法和形态句法方面表现较差;
8岁和9岁时，在阅读和写作方面表现较差;
13岁时，在词汇、语法、言语记忆和阅读理解等综合指标上得分较低;
17岁时，在词汇/语法和语言记忆方面得分较低。
关注作者不迷路，分享科学育儿、健康成长知识。创作不易感谢点赞、收藏、分享身边的朋友，有育儿问题可以留言讨论，谢谢！
