文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

2023年全国高考报名人数高达1291万人，这一人数比2022年，增加98万人，创下历史新高。

高考之后，对于考生和家长来说，就要考虑志愿填报问题。很多考生和家长认为，大学毕业后成为一名人民教师是一个不错的选择，大家朴素的认为，教师职业风刮不着，雨淋不着，工资待遇有保证，社会地位高，节假日多，虽然比不上公务员，但是体制内工作还是有着巨大的吸引力。

填报志愿时，师范专业还值得报考吗？有人说，十年后将会有大量的中小学校消失，这会不会给教师群体带来影响？如果大学毕业后想当老师，应该如何选择？

数据显示，从2012至2022之间的10年时间，全国的小学数量由当初的22.86万所，减少至2022年的14.91万所，10年间我国小学数量减少7.95万所，降幅达到35%。

10年时间，我国小学数量减少近8万所，平均每天消失21所学校。

由梁建章等专家共同完成并发布了《中国人口预测报告2023版》，报告预测，在“低预测情形下”，中国出生人口：预计将在2023年降至900万，2025年降至800万，2027年降至700万。

没有学生了，还要学校干什么？

如果你是来自农村的80后或90后，你现在回到你的家乡看看，你儿时的小学还存在吗？你读过的初中学校还有多少学生？

现在很多农村中心小学只有不到100名学生，随着国家城镇化进程的加速，乡村学校的消失将不可阻挡。

1996年，我国常住人口城镇化率首次突破30%，为30.8%；到2003年，突破40%；2011年突破50%；到2022年，我国的常住人口城镇化率已经达到65.22%。与此同时，户籍人口城镇化率也在大幅提升。

城镇化率的提高，也意味着乡村学校的凋落将成为必然。

中部某省已经提出了义务教育阶段学生的“双集中”原则，即小学生向乡镇集中，初中生向县城集中。将来很可能会出现这样的局面，一个乡镇的小学生集中到乡政府所在地的一、两所寄宿制学校，而一个县的初中生全部集中到县城的学校。

乡村学校必须会首先消失，而接下来是县城里的学校，从幼儿园到小学，再到初中和高中，最后到大学，谁也不可避免。

2023年以来，有关“首轮幼儿园关停潮已到来”的报道屡见媒体，幼儿园招生难问题已经出现，甚至北京的公办幼儿园也出现“一娃难求”的局面，放下架子开始对外招生。

北京师范大学教育学部高等教育研究院副教授、中国教育战略学会区域教育分会理事乔锦忠表示：据预测到2035年，义务教育阶段在校生规模将比2020年的1.4亿减少约3000万。2028~2035年每年将减少三四百万人。

农村小学生减幅最大，2020~2035 年间年均减少67.45万人，2035年较 2020 年减少约 1079.18 万。村小需求数也呈快速下降趋势，到2035年所需学校数可能还不足2020年一半，只需3.55万所。

这意味着之后的很长时间内，将会有大量中小学校消失。数据预测，到2035年将有超过10万小学因没有学生而被迫关停！

最新数据显示，我国各级各类专任教师人数已经高达1880.4万人。很多现实消息，都让人不看好师范类专业。

多地在招聘中小学教师时，都采用“参聘制”或“员额制”这样的招聘制度，虽然工资待遇一样，但是却没有编制。也有很多地方陆续推出的“教师退出机制”，其实这一切都是在为将来出现教师人数盈余做准备。

为了解决2016年“全面二孩儿”政策后短时间内产生的生育高峰，所带来的2023秋季教师暂缺问题，某地更是出现“卸磨杀驴式”教师招聘，招聘通知中明确：所有人员派遣期限均到2026年7月31日，合同到期终止，不再续签。

实际上就是官方招聘代课教师，三年后学生减少，就直接不用了！

数据预测，12年后的2035年，义务教育阶段中小学在校生规模将比2020年的1.4亿减少约3000万，至少有一半小学因没有生源而被迫关停，全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。

对于想当老师的考生来说，请谨慎报考师范专业。但是如果你特别想当教师，有没有什么特别的途径？

有！

不管是部属师范类院校，还是地方师范类高校，每一年都有“公费师范生”的录取名额，毕业后将定向分配到规定的县市学校，直接带有编制，在当前考编难的大环境下，这也不失为一条捷径。

不管我们是否承认，10后大量中小学校消失将成为必然，作为2023年的高考学生，请谨慎报考师范类专业，如果特别想当教师，建议报考“公费师范生”，毕业后直接安排工作。