2024年暑假期间，山西闻喜县共有两千多名小、中、大学生积极参加硬、软笔书法学习，这已成为该县近多年来传承文化瑰宝，光大书法国粹，发掘文化底蕴，增强文化自信的一种历史文脉共振，县域文化特色。

“董父豢龙池”、“后稷出生地”、“汉武赐名县”的悠久人文渊源，“中华宰相村”所在地的深厚文化底蕴，蕴育了闻喜人历来“看人先看字，敬字才敬人”的书法崇拜和“让孩子写一手好字”的家教渴求。由200多名，国家、省、市书法协会会员组成的闻喜县书法家协会，为书法瑰宝的传承发展积蓄了雄厚的师资力量。县委关心下一代工作委员会、诗联学会、各居民社区等组织以及取得国家荣誉命名、专利认证、合规承认的“中华楹联村”、“回宫六点书法教育”、“积墨斋”、“墨点书法”等专业机构，共同为学生暑期书法学习创设了良好的场所设施。

从事学校书法课教育20年的墨点书法负责人王华峰说：“学生暑期学习书法，既让学生暑假有所学，又使家长娃有所管，还为中华书法国粹的守正创新，传承发展，打造“大中华、大书法”贡献了闻喜智慧”。

闻喜暑期书法教育培训，以学生为主体，针对小学、中学、大学的学龄段编纂教材，根据学生兴趣爱好分别进行硬笔、软笔两种书法基本功教授培训。用94版《中华字海》刊释的85000个汉字，《新华字典》刊释的11700汉字与英文的26个字母相比较，提升学生写好中国字，做好中国人的文化自信与民族自豪感；用象形、形声、形意汉字的演变解析，增强学生学书法就是学历史，就是学思想的品位感；在上下左右里外结构分解组合中，教授上小下大、左小右大、里小外大的书法布局、在笔画基本功练习时，教授横平竖直，笔力稳健。点划精神，提按得当。转折自然，气韵生动。章法严谨，心手相应的书法要领。使学生掌握书法运笔规律，练就书法笔划功底、深了品行修养，强了做人守则，实现了书法人品双兼修。

一帧“远上寒山石径斜”唐诗隶书条幅令观摩者赞不绝口的初三学生张恒纶蛮有成就感地说：我学四年硬笔书法后，转学毛笔书法不到一年，就取得目前的成绩，现在书法成了我放不下的生活习惯，也成了我优于同龄人的文化特长”。

如今“楷、行、隶、草、篆”硬软笔都写得很好的初三学生王得江一脸回味地表示：“学写字静心，练书法养德，写字端正，做人端庄，字品见人品”。（杨一敏 温徐旺）