中国教育部门释放强烈信号，作为中国近现代历史的重要节点，中印、中越自卫反击战被郑重纳入中小学教材，尘封多年的历史迎来还原。

这不仅是对历史的尊重，同时也是向世界宣告新中国的铁血历史，提醒菲律宾等国认清形势，继续挑战、激怒中国只会重蹈覆辙。

两场自卫反击战有何特别之处？我国将其纳入中小学教材释放出哪些讯号？

今年秋天，教育部发布重磅消息，全国中小学教材将启用新修订教材，其中，中印自卫反击战和对越自卫反击战等内容将加入中小学历史教材中。

而在过去，别说是中小学课本，就连高中历史课本，对这两场自卫反击战的介绍篇幅都是少之又少，仅仅用一个段落或几句话就潦草带过。

但对于了解新中国历史来说，这两场战争又是必不可少的，因为它们与抗美援朝一样，在新中国重要的历史节点都发挥了至关重要的作用。

众所周知，抗美援朝被称为新中国的立国之战。

正如毛主席那句“打得一拳开，免得百拳来”，中国志愿军在朝鲜战场战胜了不可一世的美军，让世界真正意识到中国不再是那个积贫积弱的东亚病夫，为我国社会主义建设创造出相对稳定的环境。

而往后三十年里先后爆发的对印、对越自卫反击战，同样在它们所处的时代扮演着重要角色。

1962年，彼时我国刚刚摆脱三年困难时期，全国经济百废待兴。

与此同时，中苏关系破裂，两国军队在边境剑拔弩张，中国成为世界上唯一一个与两大超级强国为敌的国家。

在美苏共同支持下，印度频频出兵蚕食我国西藏边境，大战一触即发。

当时世界上绝大多数国家都认为，红色中国将在美苏的共同施压下崩溃，就连海峡对岸的老蒋都在摩拳擦掌，企图借此机会反攻大陆。

但紧接着解放军仅用一个月的时间便横扫了印军边境部队，以微小代价击毙、俘虏印军超8000人，缴获武器装备无数，一场对印自卫反击战直接粉碎了一切妄图颠覆中国的野心，一仗打出了中印边境半个世纪的和平。

1979年，我国刚迈出改革开放的第一步，昔日跟在我们身后亦步亦趋的社会主义兄弟，接受了我们无数援助的越南，却对我们倒戈相向，成为横亘在改革开放道路上的顽石。

多次交涉未果后，中国解放军再度重拳出击，仅用28天的时间便攻克越南北部重镇高平与谅山，攻占重要县城十余座，消灭敌军近六万人，夺回了我们过去援助越南的物资与各项设施，并在往后10年开启两山轮战，令中越边境彻底成为越南无法逾越的天堑。

这一仗向世界宣告中国解放军依旧骁勇善战，为改革开放创造了和平的内外环境。

这两场自卫反击战是新中国历史中恢弘壮阔的篇章，也是我们今天和平生活的最大功臣，只有了解这段历史，才能体会和平的来之不易。

既然中印、对越自卫反击战如此重要，为何在过去那么多年，我国教科书对这两段历史的描述廖若繁星，现在却突然加入中小学教材呢？这主要是出于两方面考虑。

一方面，关于这两次战争的档案卷宗之前处于保密阶段，核心部分不方便深入讲解，所以只能在教科书上留下只言片语，如今过了保密年限，在相关史料整理完成后，这才逐步搬上教科书。

另一方面，教科书的编撰需要服从时代和外交政策需要。

比方说上世纪中苏交恶时，我国历史课本上就揭露了不少苏联的黑历史，以及对苏联的修正主义的批评。

而在改革开放时期，我国需要向其他国家展示出温和的一面，促进多边交流合作，为了避免印度、越南这些曾经被我国修理过的国家污蔑我国好战，所以教科书上对于那两场自卫反击战的介绍能少则少。

但现在时代变了，正如我国驻法大使卢沙野所说：“中国已经成为一头大象，不可能再躲在树后。”

今天的中国已经成长为一个被美国视为“头号敌人”的国家，能够输出第四次工业革命的所有科技成果，目前乃至将来很长一段时间都将引领世界潮流，成为新的国际秩序缔造者。

但也正因为过去四十年，我国的韬光养晦战略太过成功，好好先生的面貌在国际社会上深入人心。

这使得许多国家忘记了中华民族是一个尚武且善战的民族，忘记他们在中国军队面前惨不忍睹的败绩，忘记了他们在面对一个大国时应该保持的谨小慎微。

就以近来在南海上蹿下跳的菲律宾为例，过去为了向东南亚国家释放善意，我国对于南海问题提出了“搁置争议，共同开发”的政治主张，在南海问题上一再忍让。

结果菲律宾还以为我国放弃了南海主权，真把南海当成自己家了，从二十五年前在仁爱礁制造坐滩军舰，到今天屡屡冲闯南海海域，企图将仁爱礁故事在仙宾礁重演。

好好先生的时代已经过去，面对菲律宾在南海一次又一次碰瓷、挑衅，中国人民一忍再忍无需再忍，菲律宾若再不认清现实，必将受到铁拳制裁。

面对新时代的挑战，我国顺应时代潮流，外交政策逐渐强势，将对越、对印自卫反击战搬上教材，也是情理之中。

我国这一举动是在尊重历史事实的原则上，对菲律宾都企图挑战中国红线的国家作出警告。

但这并不代表我国将主动挑起战端，欺负弱小邻国。

无论是旷日持久的俄乌冲突，还是愈演愈烈的巴以冲突，我国将继续保持中立态度，尽一切努力迎接和平到来，这也是中国作为一个负责任大国应尽的义务。

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