每年6月份，留学生们关注度最高的排名——QS世界大学排名就会发布！这份排名之所以关注度高，不仅涉及到学校的“位次顺序”，还在就业上有很重要的意义。
两个月前，关于2026QS世界大学排名，官方发布了最新消息，排名指标会有新的变化。今天我们就和大家一起了解一下是怎么回事儿？
一、新指标到来
两个月前，QS开始对2026年世界大学排名的数据收集工作进行落实，其中提到将会在2025年颁发的2026世界大学排名中，引出的指标International Student Diversity（国际多样性）
不过根据官方的介绍，目前的新指标——国际学生多样性，是作为非加权指标引入的，国际学生多样性指标考量国际学生与整体学生的比例，以及学生的国籍多样性。
该指标是国际学生比例（ISR）指标的演变，目的不仅在于衡量一所大学的国际学生人数，还在于衡量该大学在吸引来自不同国家和背景的学生方面的成功程度。
同时，官方还表示：国际学生比例仍将是2026年排名的加权指标。意思就是2026世界大学排名中，新指标只会体现数值。所以大家能够看到占比为0%
但虽然说现在不会影响结果。可以后没准就会真正起作用，可能要等到2027或者以后的世界大学排名，这项指标就会有所不同。
二、对学校影响
每一个新的指标都有一个侧重，而国际学生多样性也是如此，对于不同地区的院校，实际反映的情况也不同。因此可以分为可能上升、可能下降两类。
可能上升
可能上升的院校大致包括英国院校和澳大利亚院校，从英国高等教育统计局之前发布的数据，中国学生占比为20%左右；澳大利亚院校反映的数据也是如此，也就是说国际生多样化比例会维持不错的成绩。
可能下降
和英国院校和澳大利亚院校相反，中国香港院校和新加坡院校，因为中国内地的学生占比过高，特别是中国香港院校，授课型硕士大部分都是内地生，因此这项占比会“些许吃亏”。
三、理性看待排名
如今，排名的发布已经没有过去那样引人关注，这里面很重要的问题主要包括排名太多、各大排名没能够反映最准确情况、排名的含金量在重要方面体现不足等原因。
但排名还是有一定的指导作用，比如结合这些指标能够对选校有很好的指导作用。结合当下新增指标，如果你很看重国际学生多样性，那么自然等排名出来后，你会格外关注。所以看排名不仅要看最终结果，更重要的是看里面的实际情况。
当然，选校也不是看排名就能够做决定的，如果同学们想要咨询留学，可以私信我们导师联系，定制适合你的选校方案。
