由于我不停的背过渡语，语文公开课质变了

导入语1.遇见古代文人，山水便有了悲喜境界，立意恒久，今天就让我们一起跟随诗人的眼睛，重返青山绿水，进行一场穿越时空的对话。2.时空流转，我们穿越时间的缝隙，聆听xx的声音。3.我要邀请大家沉下心来，走进另一番天地，品味作者的万千思绪。提问语1.“近水楼台先得月”，请离我蕞近的你来回答这个问题吧！2.看似简单的一句话，却蕴含了一个道理，下面请同学们分小组进行讨论，想想作者借用这句话想告诉我们什么道理呢？新授语1.看来大家对之前的知识点已经掌握的很好了，那么接下来，就让我们一起进入实践环节，看看大家能否将所学应用到实际中。2.同学们总是能从不同角度和方面来发掘新知识的奥秘，这种精神真是令人赞叹！那么，就让我们一起深入探索这位新“朋友”的秘密吧！表扬语1.哇，有理有据的表达自己的观点，你真棒！2.第xx组的xx同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3.你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！讨论语1.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，我们每个人都有可能有自己不同的看法，请同学们前后四人互相交流，学人之长，补己之短吧！2.“不动笔墨不读书”，请同学们边阅读边思考刚刚老师提出的问题，在课本上进行圈画，并写下自己的心得体会吧！结束语1.生活处处皆学问，你们今天的发现和学習令老师无比自豪，在以后的学習中，让我们继续探索，做学習的有心人。2.华罗庚说过“在寻求真理的长河中，唯有学習，才能越重山跨峻岭”愿同学们在学習的旅程中，能收获累累硕果。公开课要体现学生的互动，同时注意时间的把控。