近日，一位老师发文感叹，现在的中心校都快成“收容所”了。
这位老师表示，各个教学点撤销后的校长、书记连同他们的夫人们，以及有背景有关系的年轻人都被安排到了中心校。这些人到了中心校后，一年都上不了几天班，只有在迎接检查时才会到岗。当然，这些人被安排到中心校其实是有工作的，而且表面上看工作量还不小，但是实际上都是闲职，他们只需要把工作布置下去就可以了。
这位老师接着表示，这些人职位不高但权力却不小。他们到基层学校检查都会被奉为座上宾，有的人还会对学校的工作指指点点。而且，基层学校的老师也不会去得罪这些人，主要是得罪不起，因为这些人有背景有关系有权力，后面基层学校老师的评优评先、职称评审、绩效工资的发放都要看他们的脸色。最后这位老师无奈感叹，现在的教育生态就是这样子。
看完这位老师的话，很多人不解：一个中心校有那么大的权力吗？
要说清楚这个问题，就首先要弄清楚什么是中心校。
中心校一般是指乡镇中心校，听起来是一所学校，但实际上就是以前的教育组、教办室机构等演化而来，现在人们称其为乡镇小教育局。中心校负责整个乡镇小学的教育教学、经费的使用、教师的管理等工作，是辖区内所有学校的主管单位。换句话说，现在的中心校更像是一个行政机构。
不要小看中心校，因为中心校的权力其实是很大的。辖区内基层小学校长副校长的任命、教师的管理(调动、升迁、职称评审、评优评先、绩效工资的发放等)、教育经费的分配使用及核算等都是中心校的工作内容，而这其中的每一项都与一线老师息息相关。在这样的情况下，虽然中心校工作人员的编制还是教师编，但是一线老师却不敢得罪中心校的人，否则肯定会吃不了兜着走。
其实，教育局设立中心校初衷是方便将教育局的通知传达给辖区的学校，同时将学校情况汇报给教育局。也就是说，中心校起到了一个上传下达和信息中转站的作用，当然也方便了教育局的管理。不过现在是互联网时代，信息的传递已经非常方便快捷，所以取消中心校的呼声越来越高，也已经有不少地区出台了取消中心校的政策。
取消中心校还有两个非常大的好处。
第一、一所中心校一般有十多名工作人员，这些人虽然是教师编制，但是他们却基本不承担教学任务，或者只是象征性的每周带一两节音体美等课程。如果取消中心校，将这些人放到教学一线，就可以缓解一线老师不足的问题。
第二、取消了中心校，教育局直接管理辖区内的教师，中间少了其他人的掺和，也避免了一些人从中作妖的可能，反而更有利于公平公正，更有利于教师的管理。
中心校确实该取消了，就算不能取消也不能让中心校成为“收容所”。
雷恩
教育改革越改越烂，培养出一批批精致的利己主义者！