都说高二很难，也很想通过月考实测一下孩子目前各科的学习情况，尤其是语数英。

我家娃选科的是纯理物化生组合，经过高一学年的磨合，成绩算是稳中微升，但一直没有大的突破。

语文和英语一直平淡，生物和化学稳中有升，数学和物理一直过山车，至于怎么个原因，孩说不清，我也搞不明白。

可能是因为听课不认真，眼高手低，刷题太少，也可能是不够努力，还有情绪的起伏不定，也直接或间接造成了成绩平平。

对于孩子这次月考，我感觉有点不好说，英语或语文有可能会提升，生物和化学不会很差，但数学和物理很难说，尤其是数学有可能会有一个断崖式下跌。

语文和英语的学习，没有啥捷径，多读，多写，多练，肯吃苦，张开嘴读背，这些都是基础。

个人觉得语文和英语一荣俱荣，一损俱损。

语言类的学习，说难也难，说简单也简单，无非就是积累和理解以及提取关键词的能力。

我上学那会最好的科目就是语文和英语，学起来丝毫不费劲，花很少的时间，就能取得不错的成绩。

这得益于我经常阅读和写作的习惯，对文字和理解有着自己的敏感性与洞察力，又加上自己不算懒，也不抗拒读背，手勤，眼勤，内心也不抗拒。

语言类的学习真投入进去了并不痛苦，还有一种成就感和满足感蕴含其中。

不要忽略语文和英语的魅力，一般理科生都不喜欢读背，在他们看来读读背背没啥技术含量，不如算几道题，搞数理化来得更简单和直接。

而且，很多人觉得语文和英语没啥可学的，学来学去还是新瓶装旧酒，就有点嗤之以鼻，觉得没啥难度的东西，不值得花那么多时间和精力。

可是，没花时间和精力，就难取得很好的成绩。

也别忘了语文和英语加起来可是300分，这个分值真的很高，比理化的200分整整高出来100分。

包括我家娃也是这样，把时间都花在物理和数学上，可是分数提得很少。但他也有自己的见解：

语文和英语不学短期也没有什么影响，考试分数不会降低，但要是不学物理和数学，那可是真啥都不会了。

的确，即便你短期把时间花在语文和英语上，想要速度提分，也是不容易的。

像语文和英语的提分说简单也简单，但要功夫花在平时，想短时间花点时间提分，也是白费力气。

就拿语文和英语的作文来说，想拿到45分很容易，只要逻辑上没有问题，主题不跑偏，哪怕口水一点的文笔，也都能拿到这个分数区间。

但你想拿到53-55分的区间，就得全面升级内容，包括语言的精练、案例的新颖以及语言的高级性。

看起来很难，但实际上也不难，只是平时需要花一点时间，花一点精力，花一点心思。

这个提升完全可以利用碎片化时间，通过小练笔的方式来实现，比如练作文题目、练习分论点的精炼与语言、练习开头与结尾的呼应、练习每一个案例的表达与运用。

这些是可以拆分练习的，不需要花很多时间，但需要坚持很久，从量变实现质变，这时提分就变得水到渠成了。

英语作文同样是这样的方法，加上刻意练习与大量练习，光作文这一项的分数就已经很可观了。

这比理化的分数看起来好提，但实际上并不好提。

包括我家孩子，之前都看不上语文和英语提的那些分数，觉得数理化能多做对两道选题，10分都出来了，何必浪费时间搞语文和英语呢？

关键是语文和英语的分数，只要肯花时间，就能触手可及，难度指数最小。

而数理化的那些分数，是镜中花，水中月，看着容易，但全对可真不容易。

对于高中数理化来说，只拼努力也不能做对一些题。虽然10分就是两道选择题的事，但又有几个人能把分全拿呢，总还有用尽全力也不会的题。

我是一个数学很差，但占了文科好的优势。

看似多做对一两道数理化的选题，或者做出一道大道就一二十分，但真把时间花在数理化上，也提不了几分，理论上的分并不等同于实际得分。

但把时间同步花在语文和英语上，就真能提不少，这是可控的实际得分，话说那是肉眼可见可叠加的总分啊！

对于数学来说，不是顶级聪明的牛娃，把基础弄好就行了，还是不要钻牛角尖把大量时间花在死抠数学难题上，分一点时间给语文和英语，雨露均沾的得分更有性价比啊。

得语数英者得全科啊，这三科就占了450分了，如果数学实在学得不好，就弯道超车把语文和英语提上来，也不错啊。

用最碎片化的时间长期投资，换得可掌控的分数，也是一种明智之举。