2022 年 9 月，新新（化名）踏入望都县直幼儿园开启求学之旅，本应是充满欢乐与成长的开端，却不想成为一系列问题的源头。2023 年 5 月，新新在与同班小男孩玩耍 “吃草莓” 游戏时，惨遭殴打，眼睛和嘴被打肿，这一意外事件拉开了家长与学校漫长纠纷的序幕。家长心急如焚地找到学校协商，然而学校老师态度冷漠，对家长的诉求不理不睬。无奈之下，家长向学校领导反映，换来的却是学校建议转学的回应，可转学名额稀缺，孩子只能继续留在这所问题频出的幼儿园。求助后，学校也只是敷衍地表示协商解决，毫无实际行动。家长转而求助相关部门，却被建议回户口所在地上学，问题依旧悬而未决。
二、转园再陷困境，教师行为失当2023 年 9 月，家长不堪其扰，将新新从县直幼儿园转到村里的幼儿园直接上中班，本以为能迎来新的转机，却没想到是从一个 “火坑” 跳入另一个 “火坑”。刚转来没几天，村里幼儿园找来的临时老师代课，就暴露出诸多问题。新新回家后常常惊恐地向家长诉说老师在班里大喊大叫，吓唬小朋友，家长送孩子上学时也亲耳听到老师的叫嚷声，吓得孩子不敢迈进教室一步。更令人气愤的是，这位代课老师竟公然对家长进行挑衅。她端着水从家长身后泼水，还指使自己的两个孩子半路拦截新新，威胁要摔孩子的车，甚至偷偷在孩子脸上写 “8” 字，事后证实是辱骂家长 “不要脸” 的意思。家长多次向园长举报，并拨打市长热线，终于迫使这位代课老师离开。但家长也因此遭到报复，被污蔑患有精神病，还收到警告，称再打电话就会被特警抓进精神病院，这给家长带来了巨大的精神压力和恐惧。
三、问题持续发酵，孩子深受其害2024.9月新来大班老师的问题。从对“原来”代课老师，这些问题也是原来临时代课老师延伸出来的问题。在这位临时老师再次出现在幼儿园中班代课，新新的状况急转直下。孩子每天中午从学校回来就像受到极大惊吓，回家后躲在角落里哭闹不止，家长为了照顾孩子，无奈失去了工作。原来，代课老师又开始对新新进行各种刁难。不仅在课堂上对新新不理不睬，任由同学抢她的玩具，当新新向老师求助时，老师也视若无睹。孩子变得异常敏感，跟别人打招呼老师不理会，她就会伤心地大哭。在培训班，也出现了类似的情况，有小朋友从新新口袋里拿东西，老师却选择忽视，这让新新的心灵再次受到伤害。
在幼儿园里，新新还经常遭受同学们的欺负。几乎班里十几个小朋友都有过打骂她的行为，家长多次与园长和老师沟通，却始终无法解决问题，甚至还与同学家长频繁发生争执。之前的中班班主任也因无力解决这些问题，选择转去其他幼儿园，而学校和其他家长却将责任全部推到新新家长身上，这让家长感到无比委屈和孤立无援。
四、新班问题不断，家长维权受阻2024 年 9 月，新新升入大班，新的班主任上任后，问题依旧没有得到改善。新新回家后向家长诉说被小朋友骂，家长询问老师却得不到任何回复。孩子还因为被老师批评而感到委屈，原来是老师让大班两个孩子抄题，新新说不会，大班孩子给写上答案后，老师却只批评新新。当家长找老师沟通时，老师态度强硬，坚称孩子做错事就该批评，还称已经教育过了。
不久后，新新又遭遇了更严重的事情。她被一个小朋友戳到眼睛，被另一个小朋友压到脚，而这两个孩子的妈妈有暴力倾向，之前还与新新家长有过冲突。家长询问老师如何解决，老师只是简单地说问了一下为什么要戳人眼睛，便草草了事。此后，只要新新与其他小朋友发生冲突，老师就会让别的小朋友离新新远点，这种孤立孩子的行为让新新的内心更加受伤。
有一天晚上，新新回家后用胶带粘住自己的嘴，家长询问后得知是老师不让说话。孩子还反映同学骂老师，老师却罚新新站，这让新新的脾气变得越来越暴躁，每天回家不是哭就是闹，甚至还拿鞋打家长。家长与老师沟通不畅，矛盾进一步激化，老师甚至当着家长的面让园长赶走新新，好在园长同意新新继续上学。但此后，老师对新新更加冷漠，孩子的学习和生活陷入了恶性循环。
五、事件升级恶化，维权陷入绝境11 月 7 日下午，家长陪新新上幼儿园时，目睹了令人震惊的一幕。在教室里，老师给一个男孩脱衣服，还搂着男孩的脖子，让男孩坐在自己腿上，几个女孩也跟着模仿。在户外玩耍时，这个男孩突然抱住新新的脖子做出不雅动作，家长赶紧拉开。当家长询问老师时，老师却只是问是谁让男孩这么做的，没有采取任何实质性的措施。随后，这个男孩又拽着新新拖着地走，家长十分气愤，再次找老师理论。然而，第二天送孩子上学时，家长看到老师在打那个小男孩，其他老师也在旁边，孩子吓得不敢进教室，家长无奈只能硬把孩子推进去。
回家后，孩子坐在家长腿上，说老师让回家坐家长腿上，此后孩子的情绪彻底崩溃，每天回家除了哭闹就是发火、摔东西、与家长打架。家长发现孩子的耳朵后面有一道口子，孩子说是老师踢她凳子，手甩在脸上弄伤的，但学校却矢口否认，坚称是家长弄的。
家长实在无法忍受，决定让新新休学。11 月 28 日下午，家长带孩子离开学校时，又发生了意外。老师在推搡别的小朋友，家长找孩子的本子时，老师突然问 “不觉得疼吗？” 紧接着孩子就突然躺在地上，不知为何。离开学校后，孩子的行为变得更加异常，不仅打家长，还哭闹不止。
家长多次找学校解决问题，却遭到园长和学校管党建的老师的打压教育。学校还找来大队干部阻止家长维权，将家长赶出学校，称家长是在找事，并把家长的父母叫来说要好好管管孩子。后来，园长和有关部门领导提出退一年学费让孩子转走，还承认是之前的事没处理好，是学校故意这么做的，但表示只会处理孩子，不会对老师进行实质性的惩罚，只是批评教育。
家长向相关部门举报，相关部门要求提供证据，可学校千方百计阻止家长调取监控。学校先是断电，后又让家长出调监控的钱，还打电话给家长的父母，让他们打骂家长。即使相关部门和派出所同意家长调取监控，学校还是叫来派出所阻止家长，最终家长未能调成监控，法律援助也因无证据无法起诉，维权之路陷入了绝境。
目前，孩子转至私立幼儿园，离家远且费用高昂，家长每天都要全程陪同。孩子的状况依旧不佳，除了生病就是发火打人，而之前在幼儿园发生的一系列问题至今无人处理解决，相关部门也在家长维权时躲躲闪闪，孩子和家长的权益得不到保障。此事引发社会各界对幼儿园教育管理、教师师德师风以及相关部门监管职责的深刻反思，公众期待能尽快彻查此事，还孩子一个健康成长的环境，给家长一个合理的交代。免责声明:本稿件内容由当事人提供发布，仅代表个人观点，与平台及媒体无关，如有侵权或不实信息可提供材料联系平台!
