有个广东的家长连到了张雪峰，她说她家孩子高三，选科物化生，一模的成绩他自己说可能刚够211，但我觉得他上211的话，可能有点危险。

张雪峰听罢，问道，他多少分？家长答道，我们没有省排，他一模的成绩是540多分。张雪峰听罢，说道，540？你那个特招线划的多少分？

家长答道，四百五十几。然后我现在有两个问题，第一个问题，因为我们在广东，我看了下985，那些我们可能够不上，双一流的，学工科的话，周边出省，哪些学校比较好呢？

张雪峰听罢，说道，家长，双一流的话，他每个学校的优势学科都不一样，就是一流学科建设单位，科研经费可能国家会给的多一些，然后省里面的支持可能也会多一些。

但是一般情况下，他那个科研经费都有限制的使用用途，也就是说，双一流的一流学科，他多的那个科研经费，他的用处一定是支持他创建这个一流学科的，或者创建一流学科群的。

而且现在有些地方，尤其是一些单位，家长注意，我说的是单位，我没说有些企业，我说的是有些单位，你能听懂单位和企业的区别吗？家长答道，能听懂。

张雪峰继续说道，有些用人单位，他会要求你必须是双一流的一流学科才能有一些相应的政策，然后有一些学校，他不是211，但他是双一流一流学科建设高校。

那得看一下你要上这个学校一流学科建设的一流学科吗？比如说离你最近的湘潭大学，湘潭大学的数学是一流学科，那你要上湘潭大学的数学吗？每一个学校的一流学科不一样。

宁波大学是力学，南邮是信息工程，然后山西大学是哲学和光学，确切来说是物理学，因为一流学科是一级学科，所以说你要学他们吗？

家长答道，因为我们是广东的，我们看了下双一流的，有老师和医生这两项，孩子他都不想学，他想学电子类的，那电子类的，他能上到什么样的学校呢？

张雪峰答道，电子类的啊，电子类的话，你要想上电子类的话，你这分有点难。家长答道，我觉得他一模他是考差了，他平时的话，估计在600以上。

张雪峰听罢，说道，家长，是这样的，你看你刚才用的是什么，你刚才用的是你这个分数和你们特招线分数的分差，对吗？家长答道，是的。张雪峰继续问道，他600以上他特招线不会也在450吧？

家长答道，不会，大概是530多，张雪峰听罢，说道，那不就结了吗，他最后线差还不如现在呢。家长听罢，恍然大悟道，哦，是的，那他这个分上双一流的话，也有点困难。

张雪峰说道，因为你每次考完以后，你用你的分数，减去那个特招线，等于多少，你会发现你持续在80—100左右，那其实你的成绩还算是稳定的。他只不过是题难易有差别，明白吗？

家长答道，是的，他成绩其实从小学到高中，一直以来成绩其实都挺稳定的。但他数学我感觉还是比较好一点，他们班数学成绩平均分都在128左右。

所以我建议他学数学方向，但他却要学电子方向。所以我这样想，他如果想学电子的话，在广东上学，不出省的话最好，如果广东的学校都够不着的话，就想要周边的。因为我之前听说湘潭大学数学还不错。

张雪峰听罢，说道，家长，我就说一个问题，双一流对你来说真的那么重要吗，因为你也知道，广东的双一流，可能和你想要学的专业，他不是那么特别匹配。

那你要上双一流，然后又是电子信息的话，你说的不就是南邮吗？南京邮电大学。但你这个分，南京邮电不一定够。家长说道，对对，那就是说他高考如果能考到580左右，如果上南邮的话，还是有点难吧。

张雪峰答道，是的。家长继续说道，其实我们心仪的学校也有南邮，因为他有个南邮的学长来招生，我们看了下，感觉也挺满意的，那如果我们非双一流的话，他学电子信息，不要太浪费分，你觉得该怎么规划呢？

张雪峰答道，你就找有博士点的学校嘛。家长听罢，问道，那我还想再问一个问题，就是小孩他大学毕业以后，再出国读两年研究生，这条路会不会更好一些？

张雪峰答道，家长，如果你要出国读的话，我建议读西浦，宁诺这样的学校。家长说道，那我明白，就是在不考虑双一流，不考虑专业的情况下，如果分不高的话，就看西浦，宁诺这样的学校，是吧？

张雪峰答道，你先考虑的是要不要出国，家长。因为你考虑要不要出国，考虑的是你的院校性质，明白吗？家长答道，明白，就是先问下他要不要出国，如果不出国的话，就不考虑这个了是吗？

张雪峰答道，对。家长继续问道，那如果说小孩他要是想学电子信息类的话，还有仪器类，这个专业怎么样？张雪峰答道，他们是重相关专业。

家长听罢，说道，这样啊，明白，那如果他高考成绩在580到600之间这个分数范围内的话，那报南邮的话，希望还是偏小的。张雪峰答道，这得看你580到600之间时，具体在全省的位次大概是多少。

家长答道，他600分的话，大概30000名吧，张雪峰答道，不一定，家长，如果题出简单了呢，题出难了呢。家长答道，23年他们好像600分以上在28000名。

张雪峰说道，家长，你心里有数就行了，你在直播间问我，我没法给你说你的580—600是什么位次，家长，你广东省，今年夏考据说能超过80万人。

你一分一段表中，一分干过一千人啊，一分一千，你那个分数段，580—600，你给我搞了个20分的差距，我就算一分600人吧，家长，你中间位次可能差一万名。

打个比方，你最后有可能一万二和两万四的差别，他是两个概念。所以说家长，你跟我说580到600这个分数段该怎么办，家长，你这个范围太大了。

家长听罢，说道，那如果广东这边上不了，湖南湖北这边，不考虑双一流，他能上到什么样的学校呢？张雪峰说道，家长，我刚才给你答案了，还记得吗？

我刚才跟你说，如果你上不了双一流的话，看有博士点的学校。家长听罢，恍然大悟道，哦哦，对对，记起来了。然后感谢了想学的，挂断了连麦。

这场连麦，张雪峰解读了双一流学校的一些特点，双一流学校，每个学校他的一流建设学科是不一样的，所以报专业时，你不能只看他是双一流学校，就想着报就行了。

你还得看双一流学校的一流建设学科，与你心仪的专业匹不匹配，如果你只注意学校，而忽略了专业，最后报到双一流学校的非一流学科建设专业，那就有点亏了。