“临时”两字是临时加的，两层含义，一是说其本来不是该校在编在职的教师身份，是该校不在编却在职的副校长，几年后根据其意愿可以回原校；二是说如果局长室讨论通过且其愿意，一段时间后是可以扶正的。
目前情况是，有正校长但正校长因工作原因很少到校，由其暂时主持工作。
大约是这个意思，为什么又说大约呢？因为，局里又给学校里送来一位党支部书记。到底谁说了算，谁当家，普通教师没有得到过任何明文通知或哪位上级领导口头确认，所以只能用大约两字。
但权利这东西的确有时会让人上头。
恰逢年度评优，如果有点气度，暂时先笼络人心，把优秀给更需要的老师不好吗？非要顶着自己要评，还想着法子找对自己有利的评比方法。
找就找了，随便哪种方法都有利弊，只能相对公平，却要绕开校长室其他成员，不搞民主，还没商量确定，便自作主张，绕开其他成员，在学校群里发通知集中，并按其心目中的方案开展评选。
不去想怎么为教师谋些福利，多想怎么为自己扫清障碍。
你还不能说其走不远，说不定领导们喜欢这一款也说不定。
但普通小教师总觉得有所膈应。
临时的当成正式的，暂时的当成永久的。心里总为自己打个小九九，把其做为自己谋福利的工具，这就有点那个啥了吧！
