不知不觉中，二十天的莆田市第二实验小学跟岗学习即将结束了，小编不但感受了莆田时热时冷的天气，还感受了校园中老师们紧张的教学节奏。在莆田二小，小编充分地利用五官和大脑，在忙碌中不断充实，在充实中领略风骚。
校园文化的风骚
当小编和跟岗学员们在龚朱红校长的陪同下，走进了莆田二小，就被学校美丽的环境吸引了。错落有致的园林花木、人与动植物和谐相处花圃，如入一处园林。只有那教室传来阵阵的读书声，才提醒小编这是一所校园，而不是园林。
特别是那书法连廊、美术连廊、音乐连廊……让人感觉格物致知的育人理念，处处体现着为了学生的发展，为了学生的生命成长这一目标。学校的育人氛围浓厚而精致，拓展了学生全方位，多角度的视野，真正达到孩子们的全面发展。
教育教学的风骚
在导师朱冰华的带领下，小编积极参加学校语文教研活动，听了翁静、黄佳惠等年轻教师的展示课、汇报课。她们虽然教学时间不长，但在课堂上坚持 “以学生为本”的教育理念，耐心地鼓励学生大胆提问，质疑；倾听每位孩子的发言，注重孩子们读书习惯的养成；努力培养学生的探索精神和想象能力。
在教学研讨上，执教教师大胆说出自己的教学困惑。听课教师针对其困惑，结合课标、单元目标、不同年段孩子心理特点，纷纷提出自己的想法看法，从而促进年轻教师的成长。令在座的小编，不得不感慨莆田二小教师的精神面貌，还有她们探讨后全新的教育教学理念，教学方法。
教师团队的风骚
由于莆田二小教师给学生提供午餐，所以教师从早晨七点到下午五点半都在学校，除了上课就是备课，改作业。有次，小编趁着休息时间，到各个教师办公室看看，看看老师们是不是在“偷懒”，结果一瞧，所见的每一位老师都是埋头苦干，窗前的小编如透明之人，内心暗叹“惭愧！”
针对这事，小编询问了一位老师“累吗？”，“累！没办法，火车头拼命拉……”。难怪，龚朱红校长是一位省级学科带头人、名校长，平时没一点架子，待人很热情，对工作执着、认真、负责。正是她的人文素养和人格魅力影响着每一位老师，连小编们这些跟岗教师也受深深地感动。
社团活动的风骚
社团是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的主要阵地，是完善学生知识结构，展示学生个性，发展特长、内化能力的第二课堂。莆田二小利用每周三周四下午第三节课，分别对低、中、高年段的孩子们进行社团活动。
根据孩子们的兴趣，学校分别开设了笛子、足球、漫画、小歌手、小主持、舞蹈、绘画等二十多个社团，各年级各班学生按照自己的兴趣进行自行选择的方式报名参加。社团活动中，孩子们都积极踊跃地表现着自己。举办社团活动，不但丰富了学生校园生活，培养了学生兴趣爱好，还让校园生活变得更加丰富多彩。
还有课间活动，还有研学活动，还有……小编无法用短短的一个晚上，短短的一篇文章，记录下莆田二小那无限的风骚。不过，莆田二小的所见所闻所感，将会成为小编今后工作中，无穷的动力，促使自己变得更完善，更进步！
