我静静地坐在她对面，目睹她整理资料、解题、沉思和背诵，默默地陪伴着她。周围的环境宁静而和谐，一切都显得如此美好。
当她背诵“历史与社会”时，我建议她：“西西，你试着在背诵时，将思维导图深深印在脑海中，这样你就能更好地理解这些知识点之间的逻辑关系。”
西西伸出双手，仿佛从纸上捧起了一把知识，然后认真地看着我，做出将“知识”放入脑中的动作，脸上带着微笑。我也顺势开玩笑说：“或者，把这些知识混进水里，让你喝下去怎么样？”
她看着我，使劲摇头。我们对视一眼，然后一起大笑。
我对西西说：“其实，无论你是怎样的西西，我都同样喜欢你，就像你对我的喜欢一样。”
