赛课公开课获奖经验分享

结束一场课堂教学竞赛，每个评委都给了高分，最终获得特等奖，分享此次赛课经验。赛课公开课备课过程:1、研读比赛文件，定课题： 本次比赛主题是智慧课堂，所以要充分利用信息技术，有些比赛需要大单元教学，需要单元整体教学，将单元知识融合进一个项目中。结合比赛主题选择擅长的课题很重要。2、阅读教材内容和课后习题，研读新课标，在研读的时候就可以写教学设计中的教材分析和课标分析。3、观看最新的公开课赛课视频，在知网搜索本课题最新论文，尽量搜索近两年的核心期刊论文。4、写教学设计，做课件，设计板书，制作课件可用希沃和101，板书美观会加分。5、写逐字稿：注意过渡语 （之前写了过渡语详细笔记）对学生的评价语丰富且准确，语言精炼，避免口头禅，避免重复学生的回答。6、磨课： 学生会给你灵感，磨课能看出各种可能出现的问题，学生有各种问题 ，如何解决？做好预设。比赛现场的学生也有可能出现这些问题。7、优化教学设计，注意排版和细节。给评委的教学设计精炼美观、图文结合。评委打分时手上拿着我们的教学设计，所以一定要体现我们的认真。8、着装干练优雅，声音抑扬顿挫，表现自信从容，每一次比赛，要表现出一种我超厉害的样子！比赛感悟：绝对不能有知识性错误，遇到学生在课堂上提问，老师不确定的知识可以说课后再探讨。教师不能满堂灌，充分体现以学生为主体，让学生忙起来，学生思考、讨论和实践时间占比长，教师主要是引导。学生有错误没关系： 回答问题讲错，活动操作错误都没关系，及时引导，引导和指正得巧妙，还会加分。不要用老旧热门的素材，同一场比赛同一个课题就有多个老师用这个素材，评委真的会厌倦！ 可以参考最新的论文，最新的教学公开课。发表两年以上的公开课，论文的素材我基本都不会用了。