文|双双妈妈育儿日记（原创文章，欢迎转载和分享）
很多家长对延迟满足理论存在几个典型认知表现:比如当孩子哭个没完的时候，家长不会马上去哄孩子，而是把孩子晾在那里，让他自己一个人哭会，一会没人理他自己就不哭了，否则孩子会一直哭个不停。当孩子有什么要求时，家长不能立马满足孩子的心愿，而是总要拖延一下，为的就是不让孩子养成被大人骄纵的习惯，这样只会惯坏孩子，让孩子觉得自己要的东西来的容易，从而不去珍惜。其实，延迟满足的方法对于教育孩子还是很有效的，但是，如果家长用错误的延迟满足理论来教育孩子则会害了孩子。
▶ 延迟满足的来源实验
延迟满足来自于著名的美国斯坦福大学心理学教授沃尔特.米歇尔设计的棉花糖实验，在一群孩子面前放置诱人的棉花糖，并告诉他们可以立刻吃掉糖果，但是如果等待15分钟后，就会得到两颗糖果。结果发现，大部分孩子拿起了面前的糖果，只有极少数的孩子能等15分钟后再吃。随着20多年的追踪调查，发现这极少部分可以等待的孩子各方面都发展的不错。这个实验充分说明了延迟满足对于个人发展的重要价值，随着这个实验被越来越多的人知道，很多人都开始用所谓的延迟满足来教育孩子，但是，很多人都理解错了！
▶家长对于延迟满足的误区
当孩子看到好玩的玩具时常常要求大人给买，看到爱吃的美食也会让家长给买，通常我们家长会这样说：“不行，等你写完作业，或者不行，你听话才给你买”。在家长看来，这也算是对孩子延时满足的训练，通过这样来锻炼孩子的自制力。其实，家长们都错了！这其实是在残忍的拒绝孩子，达到控制孩子的目的。慢慢地孩子就会没有自己的话语权和选择权。但也并非任何事情都是要满足才是正确的，任何事都有两面性。延时满足的关键在于要让孩子自己做决定，而并非家长冷漠的拒绝。
关于延迟满足的的不同心理学实验，得出了不同的结论，棉花糖实验被推翻。实验表明：孩子的成功，取决于孩子良好的家庭环境，孩子的成长环境，都是很关键的，不仅仅局限于一个因素。
家长这种简单粗暴的用延迟满足培养孩子有控制力的方法是错误的。一个充满爱与阳光的孩子会更加有控制力。因为他有乐观向上，阳光健康的心理，有着正确的人生观，价值观。无论是孩子先天条件和后天家庭环境的培养，都会影响孩子，而家长不能把延时满足作为一种手段来控制孩子。
● 故意延迟满足孩子的要求，会让孩子产生绝望的情绪
每个人都是需要被关注需要被爱的，当孩子的需求永远被父母冷冰冰地拒绝，永远得不到父母的关注与满足，可能一开始会哭泣，会伤心，最后慢慢地就会给自己一种心理暗示，自己是不重要的，是被忽略的，这时孩子从心里就会有一种绝望自卑的感受。
曾经有个小男孩，他像父母要求的东西父母从来没有答应过，哪怕是对学习有帮助的。慢慢地孩子再也不会要求父母了。因为他知道，自己根本没那么重要，自己是被忽视的那一个，觉得自己感受不到父母的爱，孩子还小，不能完全地表达自己的感受，但是心里已经受到伤害有阴影了，对孩子的性格养成和未来发展都有很大的影响。
●刻意的延迟满足让孩子产生暴躁易怒的不稳定情绪
想要的总也得不到，心中就会觉得自己总是不被满足，孩子的情绪会非常暴躁不稳定。然后通过孩子的方式来表达自己的愤怒，比如和家长赌气，对着干，长此以往，孩子的情绪会很不稳定，而且也会养成易怒的暴躁情绪，还会影响亲子关系，所以说延时满足是不会让孩子拥有自制力的，相反会更加控制不住自己。
当孩子总是被延迟满足时，内心无法感受快乐，机会变得更加贪婪，容易被人引诱。长期欲望得不到满足，会让孩子心理匮乏，内心缺乏阳光与爱，而是充满了负面情绪。
◆ 家长要纠正错误认知，延迟满足是孩子自我延迟满足，不是延迟被满足
在2-4岁时是孩子建立安全感的关键期，也是个人性格意志形成的的特殊时期。这时候家长与孩子亲密和谐的亲子关系就很重要了，通过与父母的深厚感情来获得安全感。当孩子自身安全感建立时，这时家长可以适当的告诉孩子一些做事的规则和不可触碰的底线。当孩子的需求被满足时，他就不会出现一直抱着玩具不撒手的现象。家长要知道，自己简单粗暴的延时满足，只会带给孩子伤害，让孩子缺乏安全感，觉得不被重视和需要。
◆ 家长能满足的要及时满足
当孩子提出要求时，家长能满足要及时满足，满足感克制不满足感，才会真正的做到自我延迟满足。一个被重视和需要的孩子不会是个坏孩子。如果孩子在婴儿期就被满足时，不到2岁的时候孩子就能做到安心的等待。他对自己的认知很清楚，知道自己要什么，不要什么，以一个商量的口吻来面对处理事情。
◆ 家长不能满足的要及时告知孩子
有时候有些事是需要时间的，当家长不能立马做到满足时，可以先告诉孩子，做到事事有回应，给孩子一个答复。孩子得到回应后就不会那么急切，或者情绪急躁。因为孩子意识到自己的要求是被满足，只不过需要一些时间，我可以等等。
◆ 对于不合理的要求要明确告诉孩子
并不是所有的事情都要满足，当孩子提出不合理要求时，家长要明确告诉孩子为什么不可以，否则孩子就会养成以自我为中心的心态，变得自私，从而影响自己社交能力的培养。每个孩子都是独一无二的，家长要充分了解自己孩子的性格脾气，结合孩子自身与孩子相处时掌握好适度的分寸。但一定不要为了让孩子成功而故意延时满足孩子的要求，这样只会让孩子更加痛苦，有深深地自卑感和挫败感，对孩子的心理健康是很不好的。
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