导读：小学生家长会，一般一个学期开2次，一次是开学第一个月内，一次是期中考试以后（有些学校会在学期末安排家长开放日）。你们那边的学校，多久开一次呢？
大宝所在的学校，一般一个学期会有2次“家长开放日”，也就是家长会。让家长跟着体验一下，学生们上课的状态，然后再集中在一起，跟老师了解一下，孩子的学习情况。
这次“家长开放日”，我发现一个奇怪的现象。班上45个孩子，除了两位家长请假，其他都到齐了，但只有一位爸爸，其他42位，都是妈妈。
那位爸爸坐在后面的角落里，不好意思跟其他家长交流，表现得也有些局促。等到一节课过去，再开始上课，就不见踪影了。后来听班主任说，是临时有事儿，先走了。
跟其他班上的妈妈聊过，她们表示，每次开家长会，几乎都是清一色的“妈开会”，没见有爸爸来参加。
为啥小学生家长会参加的都是妈妈？接孩子放学的时候，我和大宝班上的一位妈妈聊了一会儿，她说，现在家长会，就是“妈开会”，哪有爸爸什么事儿？单位请假给娃开会的，也是清一色妈妈，爸爸们好像默认自己“不属于”这个会议。
中国教育科学研究院曾做过一项小学生家庭教育现状调查，结果显示，超50%家庭的子女教育是母亲在唱独角戏，30%的家庭能做到父母共同负责子女教育，而父亲担起主要教育职责的家庭仅占10%左右。
为啥会产生这样的现象？我跟大宝的班主任，聊过这个话题，她的回答，还挺中肯，也能说明一些问题。
班主任坦言，其实不是爸爸们不想参加，而是有些客观原因存在，而这些，是当下教育环境中，很难马上改变的，也没办法说，不参加孩子家长会的爸爸，就一定不负责。
就拿家长会的频次来说吧，咱们学校是一个学期两次，有些学校，一个月可能就一次，有些爸爸工作特殊，需要出差、加班，不一定可以参加。
而且，家长会一般是在工作日的上午或者下午，如果要来参加，就得请假。在这方面，男性请假，好像没有女性更方便一些（就大多数工种而言）。
还有，家长会主要是沟通孩子的情况，爸爸一般都比较内敛，很少有健谈的，沟通起来，不是很方便。
你看，咱们班上来的都是妈妈，还有些不爱表达的，我都得追着去说，追着问孩子在家的情况，不然，根本没办法建立沟通。
听完班主任的话，我忽然对“爸爸不怎么参加家长会”，有了新的看法。即使不来参加家长会，也不能表示，爸爸对孩子的情况不关注。只是在沟通、时间等各种因素促成下，好像妈妈来参加更合适一些。
“妈开会”暴露三个家庭教育问题慈溪市庵东社区教育中心的陈老师发起的一项“谁经常参加你的家长会”一项调查中，64%的学生选择“母亲参加”，选择“父亲参加”的只占30%。
还有一项关于“孩子有了心里话最先告诉谁”的调查显示，500个中小学生中，58%的学生选择“告诉好朋友”，18%的学生选择“告诉母亲”，只有4%的学生选择“告诉父亲”。
由此可见，父亲和子女的心理上，有较大距离。作为父亲，跟孩子之间的关系，并没有想象中的那么好。而这也暴露出三个家庭教育的问题。
第一个问题：亲情关系向母性群体倾斜
曾经有老师在中小学生群体做过调查，主题是“爸爸妈妈，可以选择一个人一起做游戏，你会选择哪位？”
三分之二的孩子，会选择“爸爸”，但除此之外，无一例外都会选择妈妈，比如，希望谁辅导你写作业，希望谁接送你上学等。
也就是说，男性长辈对孩子来说，由于性别特征，是可以帮助维护孩子的探索欲和好奇心的，但整体来讲，女性长辈在生活中，帮助孩子更多。
比如，学习语言、日常生活、玩玩具、写作业等，这些都是需要方法和艺术类型的，明显妈妈的优势更高。
Tips：孩子跟妈妈一起，更愿意表达自己的心声，跟爸爸在一起，则拘谨了很多。或者，关注度更多放在冒险上。
第二个问题：家庭分工没有包括“合作育儿”
Running a family is like running a company。翻译成中文：“经营家庭，就像经营一家公司”。
的确如此，我们每个人，在家庭中，都是有分工的。爸爸、妈妈、孩子，都有自己的角色和岗位职责。
但在父母角色分配上，有相当一部分人，会天然地认为，爸爸只负责赚钱，妈妈只负责带娃，两个角色是独立开的。
养育孩子最好的方式，是父母“合作养育”，也就是合作式育儿。不管是谁，都要有担负育儿责任的概念，孩子不是隶属于某一个“部门”的。
第三个问题：性别刻板印象明显
有心理学家经过12年的跟踪调查发现，家庭教育中，父亲参与的越多，孩子在学校就能取得更好的成绩，以后走向社会，也更容易成功，不论男孩女孩。
这是为什么呢？其实，是因为男女性别差异大，父亲参与和母亲参与，是可以起到互补作用，帮助孩子变得更好。
大众中的“性别印象”，是基于对男女属性、特征或者是角色的普遍看法。比如，家里有男孩的，爸爸参与多，有女孩的，基本上妈妈照料，或者是，觉得母亲应该照料孩子。
这种刻板印象，加剧了男女之间的不平等，甚至有研究发现，因为这种刻板的性别印象，提升了辍学率。
那么，家长会，到底是爸爸参与好，还是妈妈参与更好？其实，没有统一的答案，更多还是看，父母对孩子的了解程度，选择更合适的人。
一个“合格”的家长会人选，应该具备下面的几点：
✔善于跟老师沟通，可以获取更多关于孩子的信息；
✔了解孩子的日常情况，并能准确传达给老师；
✔有正确的育儿观念，能公正看待孩子的成长问题；
✔请假方便，且不会对工作造成特别大的影响；
✔会后可以跟家人、孩子很好地沟通。
如果能满足这几条，不管是爸爸妈妈还是家里的老人参加家长会，其实都是可以的。
枕边育儿寄语：
看起来只是一个学期几次的家长会，但背后暴露的问题，却值得每位家长深思。毕竟，孩子的健康成长，离不开爸爸妈妈的助力！
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