家人们，咱当家长的都知道，给孩子立规矩那是必须的，可这立规矩里面的学问可大了去了。要我说呀，帮孩子建立规则的时候，关爱和共情必须一起上，缺了哪个都不行。
就说咱要求孩子按时完成作业吧。要是一看到孩子没按时写完，就劈头盖脸一顿骂：“你怎么这么磨蹭，这点作业都写不完！”孩子心里得多委屈呀。但要是咱先共情一下，蹲下来，看着孩子的眼睛说：“宝贝，我知道写作业有时候挺难的，还可能有点无聊，你没按时写完是不是遇到啥困难啦？”孩子感受到你的理解，心里就会暖乎乎的，也更愿意和你说实话。说不定孩子会告诉你，某个题不会做，或者被别的东西吸引了注意力。
这时候，关爱就该上场啦。咱可以耐心地给孩子讲解不会的题目，或者和孩子一起想想办法，怎么避免被别的东西吸引。比如和孩子商量，写作业的时候把玩具收起来，或者设置一个小闹钟，规定在一定时间内完成一部分作业，完成了就可以休息几分钟。这样既让孩子知道了规则的重要性，又让他们感受到了你的爱和支持。
再比如孩子玩完玩具不收拾这事儿。要是直接指责孩子：“你看看，把房间弄得这么乱，一点都不懂得收拾！”孩子可能会觉得很委屈，甚至产生逆反心理。但如果我们换个方式，说：“宝贝，我知道你刚才玩得很开心，可能玩完了就忘记收拾了。我小时候也经常这样呢。不过你看，这些玩具宝宝没有回到自己的家，它们会很伤心的呀。我们一起把它们送回家好不好？”用这种充满关爱的语气和共情的方式，孩子会更乐意配合，也能慢慢养成收拾玩具的好习惯。
帮孩子建立规则的时候，可不能只强调规则的严厉性，也要让孩子感受到我们的关爱和理解。只有关爱和共情并行，孩子才会从心底里接受规则，并且自觉地遵守。这样，我们带娃的过程也会更轻松愉快，孩子也能在健康的环境中快乐成长。家人们，都试试这个方法吧，保准有用！
