导读：11月27日，辽宁省铁岭市昌图县一所小学的班级调整引发了家长的不满，导致学生集体罢课已经持续5天。根据报道，家长们不满学校未经沟通就将一名问题学生插入班级，然后选择罢课表达不满。这一事件引起了网友的广泛关注，同时也引发了对于教育公平和关爱的讨论。

【情景还原】

在昌图县某小学的4年级8班，学校决定将一名问题学生调入该班级，而家长们对此举不满，因为学校没有提前经过沟通。他们以“不欢迎强制安排的学生”为诉求，集体抗议无果后，选择让孩子停课。导火索是这名学生曾因祈求原班主任不要将考试成绩告诉家长被拒后，威胁辱骂老师，导致老师生病住院，这也成为家长们不满的原因之一。截至28号，已经罢课5天。

【问题学生的权利】

面对问题学生，我们应该用关爱的心态进行教育。将学生排挤出班级并非最佳解决方法，每个孩子都值得得到教育和关心。通过对话、理解和支持，学校和家长们能够共同努力，创造一个积极向上的学习环境。

我刚开始看到这篇报道的时候，非常震惊，“问题孩子”没有接受教育的权利了吗？那些家长怎么做到如此冷酷无情的？每个孩子都是一张白纸，他们的问题不是他们的错。他们需要被引导和帮助，而不是被歧视和排斥。相反，我们更应该给予他们理解和帮助，用教育的力量引导他们走回正轨。

【关爱的教育环境】

我们不能一概而论，将“问题学生”视为不可救药的“害群之马”，而是要尊重他的人格和尊严，给他一个公平和友善的教育环境，帮助他找到问题的根源，解决问题的方法，提高问题的意识，增强问题的信心。

【期待解决】

我们期待当地教育局和学校能够妥善处理这起事件。如果处理不好，不仅会影响学校的正常教学，还会损害学生家长和老师对学校的印象，甚至在社会上的口碑也会大打折扣。

【沟通的重要性】

这起事件折射出一个更深层的问题：在处理学校事务时，理解与沟通的重要性。学校作为教育的主阵地，不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者。在处理每一个学生的问题时，学校应考虑到所有学生的福祉，并与家长进行充分的沟通。同时，家长们也应该理解学校的难处，共同为创造一个安全、包容的学习环境而努力。

【网友的观点】

事情发生后，大量网友对该事件发表了自己的观点。一方面，有人表示理解家长们的反抗情绪，认为学校在进行班级调整时应该事先沟通。另一方面，也有人呼吁对问题学生给予更多的关爱和帮助，不应该将其孤立排斥。

【结语】

综上所述，辽宁小学班级调整事件引发了家长的不满，导致学生罢课已经持续了5天。这一事件引起了网友的广泛关注，并展开了关于教育公平和关爱的讨论。在处理问题学生时，我们应该给予他们尊重和理解，用教育的力量引导他们走回正轨。学校和家长们应共同努力，创造一个积极向上的学习环境，以确保每个孩子得到公平的教育。同时，理解与沟通在处理学校事务中的重要性也需要被重视。希望当地教育局和学校能够妥善处理此事，以维护学校的正常教学秩序，保护学生、家长和教师的利益。