高校自学考试信息化建设方案

高校自学考试作为继续教育的重要组成部分，近年来在政策导向、市场变化及信息化建设方面均呈现出显著的发展趋势。

政策层面，国家不断调整统考趋势与考试次数，对户籍报名及专业停考做出明确规定，同时取消部分名校自考资格并提升学位授予条件，旨在规范自考管理，提升教育质量。

市场方面，自考报考与毕业人数持续增长，但毕业难度与毕业率的变化也引发关注，社会对自考学历的认可度成为影响考生选择的关键因素。在此背景下，信息化建设成为提升自考教育质量的重要途径，旨在通过智慧教育平台构建、资源共享、教师信息化素养提升及学生自主学习能力培养，推动自考教育向更高水平发展。

近年来，高校自学考试正经历着深刻的变革，其中最为显著的趋势是全国范围内的统考化。这一转变体现了国家对高等教育自学考试标准化、规范化管理的强化要求，旨在通过统一命题、统一考试时间、统一评分标准等方式，确保不同地区、不同高校之间的自学考试具有一致性和公平性，提升整体考试质量和社会认可度。与此同时，为了适应市场需求和考生学习节奏的变化，考试次数的调整也成为政策优化的重要一环。部分省份和高校根据自身实际情况，对考试频率进行了合理调整，既保证了考生有足够的时间准备，避免因频繁考试导致的压力过大，又确保了考试资源的有效利用，避免浪费。

为了优化教育资源配置，部分高校对自学考试的户籍报名限制进行了调整。这一措施旨在减少跨区域报考带来的管理难度，同时确保本地考生能够享有更公平的竞争机会。通过限制户籍，可以避免因跨区域报考导致的信息不对称、管理不便等问题，确保教育资源的公平分配。

此外，针对市场需求和学科发展趋势，部分专业被适时停考，以引导考生选择更具就业前景和发展潜力的专业方向。停考专业是高等教育自学考试根据社会需求、学科发展现状及未来趋势所做出的合理调整。

近年来，一些知名高校取消了自学考试的招生资格，这一变化反映了高等教育资源的优化配置和办学质量的提升要求。随着高等教育体系的不断完善和发展，高校对自学考试的招生资格进行重新审视和调整，一些学校决定不再承担自学考试的招生任务。为了保障自考生的学历质量和学术水平，学位授予条件也逐步增加，包括学术成果、毕业论文质量等方面的要求。这些调整旨在促进自考教育的健康发展，提升自考生的综合素质和竞争力，使自考成为真正有含金量和价值的学历提升途径。

随着自学考试规模的扩大和复杂性的增加，规范化管理成为必然趋势。各高校和考试机构加强了对自考生的学习过程管理、考试纪律监督以及学籍档案管理等方面的工作，确保自考教育的质量和声誉。

同时，为了满足更多求学者的需求，部分高校开始开放专科层次的自学考试报名，为更多有志于提升学历的群体提供了机会。这一举措体现了高等教育对终身学习和多元化学习的支持与鼓励。

表格：自考市场数据对比表（报考与毕业情况）

年份

报考人数（万人）

毕业人数（万人）

毕业率（%）

2019

_

_

略有提升

2020

增长

增长

稳步提升

2021

稳步增长

逐年增加

稳步提升

2022

持续增长

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表格：自考市场数据对比表（难度与认可度）

项目

自考难度

毕业率影响

社会认可度

近年变化

逐步增加

稳步提升

不断提升

体现方面

考试内容深化、形式多样化

考生学习能力提升、考试机构辅导

用人单位接受、考研留学认可

影响因素

政策调整、教育质量提升

考生努力、考试机构支持

社会对高等教育质量重视

对自考生影响

需要更深入学习

提供了更多发展机会

提供了更多选择空间

近年来，随着社会竞争的日益激烈，人们对于学历的需求也日益增加。自考作为一种灵活、自主的学历提升方式，受到了越来越多人的青睐。近年来，自考报考人数呈现稳步增长的趋势，这得益于国家对自学考试的政策支持以及社会对自考学历认可度的提升。政策支持为自考发展提供了有力保障，而社会认可度的提升则让更多人看到了自考学历的价值。

同时，自考毕业人数也逐年增加，表明越来越多的考生通过自学考试实现了学历提升的目标。毕业人数的增加不仅体现了自考制度的成功，也反映了考生们不断努力、追求进步的精神风貌。

随着自考政策的调整和教育质量的提升，自考难度也在逐步增加。这主要体现在考试内容的深化、考试形式的多样化以及考试要求的提高等方面。为了适应新的形势和要求，考生需要更加深入地学习相关知识，掌握更多的技能和技巧。然而，尽管自考难度增加，但毕业率并未出现明显下降，反而呈现出稳步提升的趋势。这得益于考生自身学习能力的提升和考试机构对考生的有效辅导。考生们通过不断努力和学习，提高了自己的知识水平和综合素质，同时也得到了考试机构的积极支持和帮助，使得毕业率得以保持稳定。

随着社会对高等教育质量的日益重视，自考学历的认可度也在不断提升。越来越多的用人单位开始接受自考学历作为招聘和晋升的依据。

同时，自考学历在考研、出国留学等方面也获得了广泛的认可。这些变化为自考生提供了更多的发展机会和选择空间。社会对自考学历的认可度提升，不仅体现了自考学历的价值和意义，也反映了社会对于人才的需求和重视。

在继续教育的大背景下，自学考试信息化建设承载着提升考试管理效能与质量、优化教育资源配置和促进资源共享的核心使命。

这一过程应秉持以下基本原则：

一是强调实用性和可操作性，确保信息化系统能够切实满足自学考试机构、参与高校以及广大考生的实际需求；

二是重视安全性和稳定性，采取严格的数据加密技术和系统监控手段，保障数据安全及运行稳定可靠；

三是注重开放性和可扩展性，以适应未来业务需求的变化和技术升级的需求，为未来功能扩展预留接口。

信息化基础设施建设是自学考试信息化建设方案的基础层次，其构建质量直接影响到整个信息化系统的运行效能。

在网络层面，需建设起高速、稳定的网络架构，确保信息传输高效且流畅，为实时数据更新和远程访问提供有力支撑；在数据存储和处理中心建设方面，应配备先进的数据服务器和存储设备，建立高效的数据处理系统，实现对海量考试数据的快速检索、分析和存储；

同时，配备先进的计算机硬件设备，包括高性能计算机、服务器以及各类外部设备等，确保软硬件环境满足自学考试信息化系统的运行要求。

智慧教育平台是自学考试信息化建设的重要一环，旨在打造一个集考试信息发布、在线报名、在线学习、在线考试等功能于一体的智能化考试管理系统。

通过该平台，考试机构可以实时发布考试政策、报名流程等信息，方便考生及时获取并掌握考试动态；考生则可通过平台完成报名手续，实现线上报名，同时还可以进行在线学习资源的浏览、购买和下载，满足其个性化学习需求；智慧教育平台还具备在线考试功能，包括远程监考、自动阅卷等，大大提高了考试管理的效率和公正性。

此外，智慧教育平台通过整合优质教育资源，实现资源共享和优化配置，有效降低了自学考试的成本，为考生提供更加便捷、高效的学习途径。

在自学考试信息化建设中，教师信息化素养的提升至关重要。教师作为教育教学的核心力量，其信息化素养的高低直接影响到信息化教学的效果。

因此，通过对教师进行专门的培训和学习，提升教师的信息化教学能力和素养，使他们能够更好地适应信息化环境下的教学模式和教学方法。

同时，鼓励教师进行教学模式创新，探索线上线下相结合的混合式教学等新型教学模式，以提高教学效果和学习质量。

此外，还可以通过组织教师参加信息化教学大赛等活动，激发教师开展信息化教学的积极性，推动自学考试信息化建设的深入发展。

在自学考试信息化建设中，学生信息素养的培养和自主学习能力的提升也是关键一环。学生信息素养的提升有助于他们更好地利用信息化手段进行学习和交流。

通过开设信息素养课程、提供学习资源和学习工具等方式，培养学生的信息素养和自主学习能力。这些能力对于他们的个人发展和未来的职业生涯都非常重要。

同时，鼓励学生利用信息化手段进行自主学习和探究性学习，提高他们的学习效率和综合素质。例如：可以引导学生利用网络资源进行自我拓展和学习；还可以通过开展线上实践活动等方式培养学生的自主学习能力。

具备实施计划（参考）

以问思（厦门）科技有限公司为例，高等教育自学考试综合系统建设，其建设内容包括：办学管理与助学管理以及资源管理模块等主要模块。

1、办学管理模块

基于主考校办学管理要求，实现从学校管理、专业计划、考籍管理、考试管理、成绩管理、论文管理、毕业管理到学位管理等全办学过程规范化管理，助力主考校提升管理水平。

2、助学管理模块

基于助学站点，提供排课管理、面授直播、督学导学、在线测试、教材管理、考前集训等功能。支持考勤、刷题做题、自我测试，对线上直播、线下面授的全过程痕迹化管理。

3、资源管理模块

通过共建共享等方式，为各高等教育自学考试提供优质的资源服务，包括课程规划、教学设计、知识精华、视频课程、练习题库、试卷管理等。

1、建设原则

（1）统一标准：构建统一的数据标准，具有全面性、规范性、唯一性和兼容性等。

（2）安全性：建立一套包括技术和制度在内的严格、缜密、可靠的安全管理机制。

（3）持续升级：系统可支持基于在线更新或者离线包下载手动更新的两种模式。可保持与最新版本实时同步。

（4）先进性：采用先进、成熟的技术，使平台系统架构保持持续领先。

（5）可扩展性：系统设计要全面、科学、合理，具有良好的可扩展性，系统提供可扩展的模块接口和埋点，以保持可扩展性。

（6）灵活性：系统设计应具灵活性，允许通过配置，变更或优化部分流程，以适应新的要求。

（1）采用跨平台、可扩展的技术架构，应用系统移植性强；应用服务兼容性强，能够在多种应用服务中间件下部署运行。系统提供的WEB界面支持主流的浏览器，如InternetExplorer、Chrome、Firefox等。

（2）支持海量数据管理，支持海量用户的高并发访问及下载操作；

（3）系统的管理端要求使用B/S；客户端为微信小程序；客户端与服务端之间的交互需通过https传输。学生可在小程序端进行培训报名、考试报名、查看成绩和下载准考证等操作，管理员在管理端对项目管理、讲师中心、考生管理和考务管理等管理。

（4）系统分为PC后台管理端和手机端微信小程序端，后台用于管理者创建项目、考试发布、录入成绩等；小程序端要求兼容微信登陆和手机号登录，电脑端要求账户密码登陆，密码在数据库保存要求用md5加密。

（5）系统需部署在内部服务器中，不放置于公网。

（6）系统接口通过https方式提供，充分利用它的轻量级以及通过HTTP直接传输数据的特性，同时降低数据传输带来的性能损失和资源占用。

（7）系统的使用账号无数量限制，满足学校人员变动及其他需求。

1、办学管理模块

问思（厦门）科技有限公司的自学考试平台，基于主考校办学要求，实现从学校管理、专业管理、考籍管理、成绩管理、论文管理、毕业管理到学位管理等全办学过程规范化管理，助力主考校提升管理水平。

（1）学校管理功能描述

①资质管理：管助学站点设点资格管理；支持主考学校按照教育部职业教育与成人教育司颁布的《高等学历继续教育校外教学点管理办法》，对助学站点进行新增、查看、删除、修改等管理，包括基本信息、办学条件、办学规模、支撑材料、联系方式等。

②合同管理：支持对主办学校和助学站点所签订的助学合同进行新增、修改、删除、查询等管理，包括上传管理助学合同图片、有效期提醒、助学费、考试费、论文费等回拨的关联计算等。

③教师管理：支持主办学校和助学站点对自有或聘用的教师基本信息管理，包括基本信息、毕业及就业信息、职称证书、聘用合同及银行卡图片上传，支持增加、修改、删除、查询、统计、导入，支持审核后入任课教师库(关联教师管理)。

（2）专业管理功能描述

①课程管理：支持考试课程的基本信息编辑、考核标准设置、衔接属性设置、课程说明、考试大纲、考情分析、指定教材编辑、登分设置等。

②专业计划：支持主考学校对专业信息按照面向社会开考专业、体制改革试点专业、试点衔接专业、衔接二学历等开考方式进行增加、修改、删除、查询、专业发布商品等操作。支持对专业的基本信息、对照专业、学分要求、开考省份、审批时间、专业说明等信息进行编辑。支持对专业所关联的课程进行管理，便于为学员报考、助学管理、考试管理、成绩管理等功能进行捆绑，有利于优化、改进专业设置管理。

（3）考籍管理功能描述

①班级设置管理：支持设置分班规则，系统将自动根据班级人数自动分班，导入学生超出设定范围将自动新增班级。支持关联助学站点、管理人员、班委成员。助学站点应该配备辅导教师、教辅人员和管理人员。

②学生信息管理：支持主办学校或助学站点根据开考方式分类导入或新增学生基本信息，包括注册信息（和考试院的数据一致）、补充信息和生源来源信息等。支持批量导入、批量导出、批量审核考生相关信息，学员交完费用后，系统会自动统计；支持新增、修改、删除、查询、批量修改学生考籍状态。

（4）考试管理功能描述

①考试计划：支持理论课、实践课、论文课、学位课等考试计划（可单选也可多选）的新增（批量新增）、删除、批量审核。支持考试时间段的设置管理；根据时间段，自动编排考试科目；并根据关联专业数、考生数的数量进行排序，实现考试编排先多后少。③支持报考开始和结束时间的设置；支持考试开始和结束时间的设置。

②报考管理：支持根据课程自动关联专业，按照学生考籍状态、成绩是否合格，智能匹配相关学生报考（自动生成应报考数据库），生成缴费订单，自动推送给相关学生报考。学生报考完，进入“已报名数据库”，提醒“未报名”学生。支持按助学站点独立管理学员新增、批量新增、批量审核、批量通知、导入、导出、统计、批量打印准考证等功能。

③考场管理：支持快速创建考点，简便设置考场规模（每个考场多少人），支持一个助学站点设置多个不同考点。支持主考院校设置巡视员，支持助学站点设置主考和副主考，并生成考点管理报表。系统支持助学站点自动领取考生或手动选择领取考生。 支持助学站点进行考场管理，包括教室容量、教室位置（可以提前设置教室情况数据库）、起始时间、结束时间、编排状态等进行管理。支持新增、导出、批量审核等功能。

④场次管理：支持单个考场或批量编排座位。对未能达到考试人数的考场，同一时间段可进行合并。支持设置主监考人员和副监考人员，支持查看编排详情。支持考场安排汇总表、试卷清单、试卷袋、座位桌贴、考场签到表、违纪登记表等物料的导出、打印。系统通知学生考试时间；支持监考人员上传考痕等考场痕迹化管理。

（5）论文管理功能描述

①论文计划：支持指导教师录入或导入论文题目、基本信息及要求、上传任务书。支持论文信息的增加、修改、删除、查询。

②导师分配：支持根据条件对学生编组，确定考核时间，给学生发送通知。支持对教师进行编组，确定后给教师发送通知。支持增加、修改、删除、查询、导出。

③论文指导：支持开题报告、初稿、二稿、终稿等环节时间节点的设置。支持学生上传或教务老师代传稿件电子版；支持指导老师批语记录，教师审核确认。支持管理员或教务老师批量导出论文指导记录。

④论文答辩：支持论文查重，生成查重报告，支持学生下载查重报告。支持设置答辩时间管理、考点管理、教室管理、考场管理；支持答辩教师分组，生成答辩分组名单；学生可查询分组结果，教师录入答辩结果，支持向学生发送答辩提醒通知。

（6）毕业管理功能描述

①预毕业管理：支持按专业、课程类型、学分、平均成绩等项设置毕业条件，根据学生成绩库预判是否毕业，对每个毕业生提供成绩查询链接。②支持导出预判毕业生信息表，对相关毕业生发送毕业申请提醒。

②毕业证书管理：支持从省考办获取数据表格并导入毕业生基本信息，支持每个毕业生毕业证书原件彩色扫描件的上传。支持按照学生信息查询毕业证书，支持毕业证书的下载、打印。支持毕业证书的发放管理，对领取流程、领取申请材料、快递信息进行痕迹化管理。

（7）学位管理功能描述

①条件设置：支持设置学位申请的批次、起止时间、审核时间等。支持设置学位申请条件，包括不限于：毕业学生时间范围、统考课程成绩、平均成绩、学位英语成绩、论文答辩成绩等要求。

②学位申请：支持符合学位申请条件的学生在线填写申请表并提交，学生可下载填写好的申请表线下打印。支持自定义填报字段，基本信息包括证件照片、毕业证、身份证上传，支持撤回、修改、重新提交。

③学位审核：支持按照学位申请条件系统自动初审，无法自动初审部分转人工初审；支持二级学院按照学位申请条件进行人工复审；支持学位办终审通过复审拟报送的学生名单，支持申请表、照片等学位信息的批量下载。

④证书管理：支持学位证书原件照片的上传、基本信息导入并与学生信息关联，便于按学生信息查询学位证书等。支持毕业证书的发放管理，对领取流程、领取申请材料、快递信息进行痕迹化管理。

2、助学管理模块

（1）教学资源功能描述

通过共建共享等方式，为各高等教育自学考试提供优质的资源服务，包括课程规划、教学设计、知识精华、视频课程、练习题库、试卷管理等

①资源管理：知识点管理，支持根据考试大纲，把课程知识点化整为零；录播视频管理，支持根据知识点，有序录制视频；支持直播视频管理、课程封面管理等。

②题库管理：导入方式，支持多种格式，自助批量（Word/Excel）进行导入试题；题目设置，支持题目难度系数、章节、分值、必考题型等属性设置。

③试卷库管理：试卷数字化管理，建立数据库系统，永久保存，规范管理。支持标准格式导出，批量印刷；内置属性多样且可以自定义，如难度、公开度、区分度、差异系数、标准差。与最终考试结果关联，迭代更新试题属性值。

④教程库管理：具有专业教学资源库建设、管理等功能模块，实现资源的快速上传、检索、归档、授权；资源的多级分布式存储、学校专业资源共建等。

（2）教务管理功能描述

基于助学站点，提供排课管理、面授直播、督学导学、在线测试、教材管理、考前集训等功能。支持考勤、刷题做题、自我测试，对线上直播、线下面授的全过程痕迹化管理

①课表管理：支持直播课表，循环排课、日历式可视化排课、日/周/月课表自动生成；面授课表，支持助学站点排课，系统结合多种因素自动配置；个人课表，任课老师、教务教师、学生均可看可查相关课表。

②学生教程：入门导学，含专业介绍、课程简介、复习规划、考试大纲、考情分析等；

精讲精练，含知识精华、高清录播、在线直播、章节练习、阶段测试等；精准提分，含题型特训、答题技巧、实战实练、押题点津、考前必背等；考前集训，含重点梳理、难度突破、全真模考等。

③学习监督：报名资料完善；课程报考监督；视频学习监督；练习进度监督；模考进度监督；面授进度监督：

④学习评分：指标明确，录播课程、直播学习、面授学习、阶段考试、最终测评等，系统自动判分；学习报告，自动记录每门课程的学习时间、每次学习的时长等，并痕迹化管理。

3、财务管理模块

全面掌握收支流水，实时监管资金流动，收支清晰，合理合规。

（1）收入管理功能描述

①学费管理：参照国家和省物价部门颁布的收费标准（设第一年助学费、第二年助学费），学生导入系统确认后，生成缴费清单，系统自动催缴。

②报考费管理：参照国家和省物价部门颁布的收费标准（根据开考方式、学科性质独立设置标准），学生确认报考科目后，系统自动催缴。

③论文费管理：参照国家和省物价部门颁布的收费标准，学生确认报考科目后，系统自动催缴。

（2）回拨款管理功能描述

①学费回拨：对照合作协议中规定的回拨比例（或固定金额），支持各助学站点、二级学院回拨比例结算。根据收费数据、财务结算数据、已回拨数据及事先录入的回拨比例，自动试算出回拨结果，并完成支付。

②报考费回拨：对照合作协议中规定的回拨比例（或固定金额），支持各助学站点、二级学院回拨比例结算。

③论文费回拨：对照合作协议中规定的回拨比例（或固定金额），支持各助学站点、二级学院回拨比例结算。

（3）应收款管理功能描述

①支持按收费标准计算、录入应交费清单，生成催费单，并发送给各单位。

②已完成的应收款应设置完成状态，支持按年度、单位等对应收款数据的查询、统计。

（4）财务接口功能描述

根据已设置的收费标准，支持与校财务系统对接，在涉及收费的多个模块服务中实现实时交费（包括实践考核、毕业论文、学位申请等，后期需要支持扩展）。

（5）退费管理功能描述

①根据学生学号自动查询出其他如姓名、身份证等重要信息，可进行退费金额以及退费比例的设置，并录入退费原因。

②也可将退费记录按年级导出进行核账，按年级统计退费人数占比。

③支持退费流程的设置，生成退费申请，总站审核后打印退费申请表。

（6）发票管理功能描述

支持与校财务系统对接，实现平台票据管理与开票功能，学生可通过此功能申请开票。

问思（厦门）科技有限公司的自学考试平台系统具备高度的可扩展性，能够灵活地增加新的功能模块。

1、系统能够支持多种不同的教育形式和课程类型，包括在线教育、短期培训、职业技能培训等。

2、系统具有分配用户权限和角色管理功能，以满足不同用户的需求和安全要求。

3、系统具备高度的可配置性，可以根据不同的院校需求进行个性化的参数配置。

结构参考图