行略定秦地。函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西。沛公军霸上，未得与项
在当下科学技术快速发展的环境中，阅读似乎变得越来越容易了，只要自己想，随时都可以找到自己心仪的书籍，然后实现自己阅读的愿
章邯使人见项羽，欲约。项羽召军吏谋曰:“粮少，欲听其约。”军吏皆曰:“善。”项羽乃于期洹水南殷虚上。已盟，章邯见项羽而流
对于不同的人而言读书的意义是不同的，每个人生活的环境不同，对未来的期望不同，对于读书的看法也不相同，因此大家都在根据自身
章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长使欣请事。至咸阳，留司马门三日赵高不见，有不信之
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉
对于读书每个人都有自己不同的看法，对于有些人而言读书是完全没有用的，他人更看重的是自己的实际经验，因此对他们而言有没有求
初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰:“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王
在现实生活中交流和沟通是我们必须要掌握的能力，因为在当下的环境中个人的能力是有限的，为了解决复杂问题大家必须进行良好的合
章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈馀为将，张耳为相，皆走入钜鹿城。章邯令王离、
语言是维持人际关系良好运行的重要纽带，良好的使用语言可以帮助自己建立更广阔的交际圈，更容易得到他人的赏识，得到更多的发展
项梁起东阿，西，比至定陶，再破秦军，项羽等又斩李由，益轻秦，有骄色。宋义乃谏项梁曰:“战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣，秦
对于个人而言大学之前的教育是为了对自己的基础知识进行典籍，是为了塑造自己的品格，培养自己坚持努力的态度，也正是因为这种长
居数月，引兵攻亢父，与齐田荣、司马龙且军救东阿，大破秦军于东阿。田荣即引兵归，逐其王假，假亡走楚。假相田角亡走赵。角弟田
科技的快速发展促进了教育体系的不断完善，随着接受教育的人群不多增多，个人所面临的竞争压力也越来越大，为了从这样的竞争中脱
居鄛人范增，年七十，素居家，好奇计，往说项梁曰:“陈胜败故当。夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南
教育的目的是让个人拥有更好的理解能力，能够让自己去建立更好的人际关系，从而构建更加美好的生活环境；随着接受教育的时间越长
当是时，秦嘉已立景驹为楚王，军彭城，欲距项梁。项梁谓军吏曰:“陈王先首事，战不利，未闻所在。今秦嘉倍陈王而立景驹，逆无道
一个人的认知取决于知识积累的多少，一个人知识积累的越多，个人对于事物的了解程度便越深，看待事物的时候更能够快速地推导出其
人性的本质便是趋利避害，这是人性之中无法改变的本能，也是个人难以规避的弱点，每个人都在不知不觉受到它的影响，无论是个人的
签名：一个喜欢读书写作的骚年
