8月27日上午，太原市迎泽区双西教育集团万科仁杰小学的学校领导、老师，在教育改革新趋势、推进科学教育工作全面规划的大背景下，对新入职的二十余位教师进行培训。促进新教师专业成长，提升教师队伍素质，助力新教师们快速熟悉校园、融入集体，更好地履行岗位职责，为学校注入新思想、新潮流、新血液和新生力量。

一、新思想 新潮流 新血液 新生力量

殷改叶副书记从“一切从新开始”这一话题切入，为新教师们介绍了学校的发展变迁史和新校园的新建设成果，引导教师们要利用好学校的“新场地”、“新资源”，注重学生的“仁杰教育”，为学生的德、智、体、美、劳全面均衡发展保驾护航。

殷书记还提出，要思考“如何做好仁杰之师”这一问题。她启发各位老师可以从五个纬度入手：做“数据分析师”、“课程创设者”、“品工程师”、“情感咨询师”、“世界策划师”。利用好大数据时代的各种资源，对学生学情做到全面分析，以达到精准施教、特色施教。殷书记还强调各位教师在日常教学工作中要严格要求自己，树立良好的榜样意识，课前认真备课，课后及时反思，利用一流的校园装备培养一流的学生。

二、强化制度建设 推动高质量学校发展

王艳斌副校长就学校的制度化建设，从学校教师的考勤、绩效以及教师荣誉奖惩等方面，对新教师进行了详细的解释。规范教师教学行为，加强师德师风建设，落实学校教师管理制度，推动学校高质量发展。

三、加强师德师风建设 为教育注入正能量

学高为师,德高为范；学是师之骨,德为师之魂。陈芷萱主任就学校师德师风的建设发表了《加强师德师风建设，为教育注入正能量》的主题演讲。有助于落实学校师德师风建设，端正教师教学态度，坚定育人初心，营造风清气正的校园环境，更好地落实立德树人的根本任务。

四、凝“新”聚力 蓄“师”待发

师者，传道授业解惑也。教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是学校工作的基础性工程。宁睿老师在《凝“新”聚力，蓄“师”待发》这一主题演讲中，为新教师介绍到了仁杰小学的教研团队自主研究的特色教师备课模板。其中包含特色的“大单元”概念与情景化、实践化的项目式教学方法。教学评一体化的大单元备课方式不仅能够促进学生全面发展，培养学生综合素质，还能帮助教师更加深入系统地了解学生学习情况，在实践中完善教学方法，提高教师教学水平。

五、用心育人 以爱执教

以身立教，为人师表。曾获太原市立德树人先进典型、太原市“四有”好老师、太原市标兵等殊荣的李婷老师，在此次新教师培训大会上给大家分享了她宝贵的教学经验。李老师声情并茂动地分享了自己“如何当一个好老师”的三个法宝：树立榜样、精心打磨、热爱教学。

在分享的最后李老师提到，她常常用反问的方式反思自己：“假如我是孩子，假如是我的孩子，我想要什么样的老师，就成为那样的老师。把奋斗当成一种责任和担当，唯有热爱才可抵岁月漫长”。

六、凝心聚力 携手同行

全体新教师进行了团建活动，大家齐心协力，共同完成了“仁杰”二字的书法书写。

李向明副校长最后做了总结发言，“面对教育改革发展的新趋势，各位教师要努力成为学习型教师、研究型教师”。愿每一位新教师都能以此为契机，锐意进取，勤勉不辍，在不断学习、不断进步、不断超越自我中，共同书写仁杰小学事业的新篇章！