为准确把握新教材的指导思想和教学方向，践行新课标理念，落实学科核心素养培育，做好科学教育加法，提升教师教育教学能力，8月30日，太原市迎泽区双西教育集团万科仁杰小学的各学科教师积极参加了迎泽区2024年秋季小学各学科教师教材培训。

新教材呈现出许多新的特点和亮点，更加注重培养学生的核心素养，强调知识与生活的紧密联系。教材中的内容丰富多彩，形式多样，从生动有趣的故事到富有挑战性的问题，都能激发学生的学习兴趣和好奇心。

培训中，专家们对新教材的解读深入浅出，对教材的编写理念、结构体系和教学目标有了更清晰的认识。新教材不仅仅是知识的载体，更是培养学生综合能力和创新思维的重要工具，在案例分析和互动交流中，参训教师们学到了很多实用的教学方法和策略。

仁杰小学教师在各学科分管业务领导及教研组长的带领下在奔赴各学科培训会场，在短暂的学习中收获颇丰：

l语文学科新教材强调了实践应用的重要性，新教材通过学习任务群的方式，鼓励学生通过实践活动来学习和理解知识。此外新教材还强调了课外阅读的重要性，鼓励学生进行整本书的阅读，拓展了学生的阅读视野，也促进了学生阅读能力和思考能力的提升。新教材的改革不仅对教学内容进行的调整，也对教师的教学方式提出了新的挑战，教师许不断学习和探索新的教学方法和策略，以提高教学效果。

l数学学科由原来的过多的关注基础知识和技能的形成转变，为学习基础知识和技能的同时更加关注学生的情感态度价值观。

l艺术新课标将五门科目——音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视冠以具有总括性质的艺术课程名称。以“品读传统文化，欣赏山西戏曲”为主题。聚集了五门科目为一体的综合性极强的讲座，聚焦新课程标准发展核心素养，夯实大单元项目，促使新教材落地，做好科学教育的加法。

l信息技术学科进一步明确了课程要具备基础性实践性应用性，围绕课程性质，开展教学活动更新理念，学习先进技术，吸收专业知识，学有所思，学以利用。

此次的教材培训活动，为学校新学期的教学工作注入了新的活力。全体仁杰教师在专家的引领和指导下，在教育教学的道路上又迈出了坚实的一步，我们相信，在全校师生的共同努力下，必将开启教育新篇章，引领学生走向更加辉煌的未来！

供稿：王鸿萍