近日，教育部对入选2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划的300名教师，进行网络公示。

笔者注意到，全国入选的300名乡村优秀青年教师中，男性入选81人，占比仅有27%，还不到三分之一。这并不是个别或几个省份的男女比例失调造成的，而是绝大多数省份入选的都是女老师为主。

还有几个省份入选的几乎全是女性教师。比如河北和青海，分别入选13人、10人，男老师都仅有1人；再如湖南，入选15人，男教师只有2人；而广西入选的15名老师，全部都是女性。

乡村青年优秀教师男女比例明显失调，是广大男教师不如女教师优秀？还是男教师们发扬“老黄牛”精神，不与女老师争荣誉？个案因素当然会有，但其实根本原因是各地乡村教师群体中严重缺乏男性。这个乡村青年优秀教师入选名单，只是问题的一个反映。

以我所在的江西某县来说，近三年新考入编的年轻教师中，男生占比均在三分之一以下。至于聘用制教师，因为工资待遇较低，男生更加少见。

这还说的是包括城区学校的情况，如果到乡村学校里，年轻男教师的占比就更低了。我去过一个极端的乡镇中心校，全校在编教师17人，除校长和两个主任外，只剩下1名年轻的90后男老师。大家开玩笑说，这是全校的宝，好几名女老师还有镇卫生院的小护士都盯着。

乡村男教师缺乏，一方面是收入待遇和工作环境不够有吸引力，很多男生担心收入低、又在乡下，难以恋爱结婚、养家糊口。这其实只是一个因素，很大一部分原因是男生在入编考试时，考不过女生。

我身边就有朋友，他说自己完全愿意到乡镇中心校当老师，现在老师的收入也不低，加上村小不断被撤并，上班基本都在镇上，而镇上再怎么偏僻，不还有那么多公务员在上班呢。自己担心的不是乡村教师不好，而是根本考不上！

好在教育部门也发现了这个问题，现在教师招聘中，很多都按照性别进行了岗位分设，明确规定了男女各招多少人。这对于改善乡村青年教师性别比例，非常有帮助。

希望几年后，等我再来看教育部这个乡村优秀青年教师培养奖励计划时，能看到更多的优秀男教师入选。