很多数据表明，优质教育资源，在不同省份和不同城市之间，存在着较为明显的差异。

来自多方面的数据表明，存在着明显差异化的高等教育资源，在全国各省各城市的差异，尤为甚。

今日的数据，我们提取专科院校和本科院校《国家级教学成果奖获奖成果》名单，统计得到各城市的获奖项目数量，观察此项指标在全国各省各城市的地域分布差异。

在如下所示的图表中，我们采用复合树地图，即图表的外围方块表示各省的数量分布，里面的小方块面积，表示城市的数量分布。

从各省看，江苏本科和专科院校中，获得2022年度《国家级教学成果奖》的奖项数量，累计达到197项，排名全国第一。

因跟山西、河北和河南合称山河的山东，本年度有170项教学成果获得国家级奖项，在全国排名第二。

从这项指标看，山东的高等教育资源，不仅算不上糟糕，而且名列前茅，属于非常优质。

北京161项，浙江130项，上海127项，广东117项，陕西105项。除陕西外，其余均为社会经济发展程度较高的省份。

其余省份中，四川、重庆、天津、湖北、河南、安徽和辽宁，均在50项以上，其余则低于50项。

除前述的山东外，河南2022年有63项教学成果，获得国家级奖项，山西和河北分别是21项和19项。

所以，山河四省加起来，合计274项，约占全国总数量的14%，远不如其常住人口占全国的22%。

从城市看，这1870项获奖名单，分布在全国163座地级及以上行政区中，包括榆林、鄂尔多斯、岳阳、宿迁在内的174座地级及以上行政区，2022年度没有大学获得过国家级教学成果奖。

所以，哪怕这座城市只获得过1项，就已经能打败全国超过50%的地级及以上行政区了，并不算差。

在获奖的163座城市中，除北京161项、上海127项、天津71项和重庆67项外，其余城市中，南京87项，杭州82项，广州80项，西安和成都各77项。

2022年度在校大学生人数排名全国第二的郑州，本年度获得了27项国家级教学成果奖，远落后于长沙、武汉和济南，与哈尔滨、青岛和大连相当。