老师和学生之间冲突并不鲜见，笔者最近就在网上看过一个短视频，一中学女老师制止一个男生在教室外抽烟，然后双方就动手了，相互推搡。

但没有想到这两天竟然发生了因为不赞同老师观点，学生就去抢了老师的话筒，不让老师继续说的事。

这样的事在改革开放后可以说是闻所未闻，及其罕见。

从网络视频和媒体报道看，事情大致经过是这样的：

2月18日下午，合肥师范学院教师教育学院副教授陈宏友受邀前往安徽省庐江中学进行感恩主题演讲。

演讲开始后，因为PPT无法正常打开，为了活跃气氛，陈宏友就脱口即席讲了一些观点。

就是这样意外的即兴发挥，没有照本宣科，陈宏友更能代表他个人真实观点的话惹了麻烦。

被学生抢了话筒，不让再说下去，陈宏友现在还按照学校的要求，已经停课在家反省。

陈宏友副教授到底说了什么大逆不道的话？

有媒体报道说他“输出的价值观大多和功利性相关，其中不乏一些低俗的内容”，包括“同学们读书就是为了钱”等话语。

更有网贴称他表示“年轻人读书，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就有一切”，“读书就是为了和外国的优良基因相结合，和外国人生了孩子后能够产生更加强大有力的基因”......

然后就是因为这些观点陈宏友被一个看起比他还高大壮实的中学生抢走了话筒，不让继续说下去了，还高呼了一句口号，“我们学习是为了中华之崛起而读书！”。

陈宏友遭遇这样的羞辱后，只好在旁边尴尬的笑着。

陈宏友副教授“有钱就有一切”的观点应该是代表现在大多数成年人在私下场合表达和认同的观点。

估计陈宏友副教授给成年人，甚至是大学生讲这些观点会赢得认同，甚至是掌声。

因为这些人要么经过社会毒打，要么正在为找工作焦虑。

陈宏友副教授错在去给目前还没有什么经济压力的中学生讲钱的重要性，在错误的时间去给一个错误的群体讲不被认同的观点。

其实，抢了话筒的学生喊出的口号“我们学习是为了中华之崛起而读书”，这个口号和强调钱的重要性并不矛盾。

中华之崛起必然要有钱作支撑，要有充足的财富相匹配。

不然就是假崛起。

可惜，抢陈宏友副教授话筒的学生只知道有这句口号，不清楚这句口号后面到底是什么意思。只知道口号说的读书是为中华之崛起，不知道什么才是中华之崛起，中华之崛起要满足哪些条件。

当然不能够责怪抢了话筒的这个学生。需要责怪的是他的父母和老师，甚至也包含陈宏友这样的专业副教授在内。

他们给予学生的只是口号灌输，并没有给他们“崛起”明确的定义。

之所以说陈宏友副教授的观点代表了主流，从今年以来各地政府将拼经济放到了很重要的位置，不断给私人企业打气鼓劲，要大力发展经济，本质就是陈宏友副教授“有钱就有一切”观点的延伸。

希望多赚钱，多积累财富。

从更长远的历史看，学生抢话筒不准老师讲话并不是没发生过。

五六十年前，甚至还有公开打杀老师这类更残忍的事发生过。今天学生只是抢了陈宏友副教授话筒，不让他说话，相比还算轻的。

上个世纪七十年代，有个著名的历史人物叫张铁生。

当初身份是辽宁省兴城县知识青年、农村生产队队长张铁生因没有文化，考大学交了白卷。然后竟然被当初的《辽宁日报》、《人民日报》力挺。

张铁生也因此成了红极一时的白卷英雄。

后来还成为辽宁省铁岭农学院的领导成员，当上了四届人大常委会委员。

但是，标新立异，迎合当初主流思潮的张铁生最后还是被收拾了。被判了有期徒刑15年。

做完牢的张铁生出来明白了知识就是财富的重要性。开始去做饲料生意，最后还变成了亿万富翁，明白了钱的重要性。

张铁生交白卷和今天抢老师话筒的学生有类似之处，都是不认同老师的教育。

张铁生最后被毒打后回归了常识。

这个抢老师话筒的学生相信未来随着年龄的增加，真正融入社会后，估计也会像张铁生一样回归常识。

另外，国家宪法规定公民有言论的自由。

不要说去抢老师的话筒，就是普通人也要给别人说话的权力。

从这一点看，这所中学没有在学校里向学生好好讲授宪法。

法国启蒙思想家、被称为“法国良心”的伏尔泰曾说过：“我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利”。

这被认为是现代文明的基石。

现在连老师话筒都要抢的学生，竟然还要宣称自己要去承担“中华之崛起”的重任，可能性不大。（胡宁宛）