近几日，老师们被迫向家长“推销”牛奶的事件频频见诸报端，背后究竟隐藏着怎样的考核压力？教育学者杨燕对此进行了深入剖析，认为这并非个别教师的问题，而是整个教育系统的病灶。想知道这个问题的根源在哪里？继续往下看，或许会让你对教育体制有更深的理解。
教育学者杨燕分析称，近些年时常发生的“老师强制要求家长订牛奶”事件，其根本原因在于学校和老师面临的巨大的考核压力。
如果班级订奶人数没有达到规定比例，班主任就会被扣绩效、降职降薪，这就导致了班主任不得不向家长施压，要求家长强制订奶。班主任和学校不得不“背锅”，未能完成指标也只能接受惩罚。
但从根本上讲，考核压力才是导致这一系列事件的根源问题，而不是老师和学生的个别行为。
所以在处理这类事件时，不能只对个别教师进行批评教育，而是要从根本上解决教育系统内部存在的指标考核不合理问题，维护教育的净土，让家长和学生对教育充满信任，而不是因为一两个教师的不当行为就全盘否定教育。
要想杜绝这类事件的发生，必须对教育政策进行深入反思，以避免未来出现类似问题。
结语这篇让我们看到了教育体制中的一些不合理现象，真心希望能够引起大家的关注和反思。教育不应该是让老师和家长互相施压的场所，而是一个充满信任与合作的环境。你们怎么看？欢迎在评论区留言，或者点个赞，让更多人关注这个话题！
