1 中国矿业大学双一流(211)

历史沿革：中国矿业大学创办于1909年，是教育部直属的全国重点高校，国家“211工程”“985优势学科创新平台项目“和国家"双一流"建设高校。现有文昌和南湖两个校园，占地4000余亩。

学科专业：中国矿业大学开设67个本科专业，形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。

师资力量：中国矿业大学拥有一支高水平的教师队伍，现有教职工3700余人，其中教授近500人，副教授1000余人，博士生导师200余人。

科学研究：中国矿业大学在煤炭资源与安全、煤炭清洁高效利用、地下空间开发与利用、矿山环境与生态保护、新能源与清洁能源、智能化矿山等领域拥有一批国际领先的研究机构和高水平的科研团队。

校园文化：中国矿业大学有着丰富的校园文化活动，包括学生社团、文艺活动、体育竞技等，同时也有多个校园文化节和校庆等重大活动。

2 徐州医科大学

历史沿革：徐州医科大学创办于1958年，是江苏省与徐州市共建的省属高等医学院校，是江苏省高水平大学建设重点(培育)支持高校。

学科专业：徐医大设有28个本科专业，涵盖医、理、工、管4个学科门类，形成从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。

师资力量：徐州医科大学有一支优秀的师资队伍，现有教职工近3000人，其中教授近300人，副教授近700人。

科学研究：徐州医科大学在麻醉学、呼吸内科、小儿外科、妇产科等领域取得了较大的科研成果。

校园文化：徐州医科大学注重学生全面发展，有丰富的校园文化活动，包括学生社团、文艺活动、体育竞技等，还有多个校园文化节和校庆等重大活动。

3 江苏师范大学

历史沿革：江苏师范大学创办于1952年，是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，“卓越教师培养计划"高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。

学科专业：江苏师范大学设有20个学院，设置本科专业60余个，涵盖文、理、工、管、教育等多个学科领域。

师资力量：江苏师范大学拥有一支高水平的教师队伍，现有教职工近3000人，其中教授近400人，副教授近900人。

科学研究：江苏师范大学在教育、心理学、文学、历史、生态环境等领域拥有一批知名的研究机构和高水平的科研团队。

校园文化：江苏师范大学注重培养学生的综合素质，有丰富多彩的校园文化活动，如学生社团、文艺活动、体育竞技等，同时也有多个校园文化节和校庆等重大活动。

4 徐州工程学院

历史沿革：徐州工程学院创办于1959年，是经教育部批准升格为全日制普通本科院校的高等教育机构。

学科专业：徐州工程学院开设了多个本科专业，包括工、理、文、管等多个学科门类。

师资力量：徐州工程学院拥有一支高水平的教师队伍，现有教职工近2000人，其中教授近100人，副教授近300人。

科学研究：徐州工程学院在产教融合发展、工程实践教育、能源与矿区生态环境等领域拥有一批国内领先的研究机构和高水平的科研团队。

校园文化：徐州工程学院注重学生综合素质的培养，开设了多种校园文化活动，包括学生社团、文艺活动、体育竞技等，同时也有多个校园文化节和校庆等重大活动。

5 中国矿业大学徐海学院

历史沿革：中国矿业大学徐海学院成立于1999年，是中国矿业大学的一个独立学院，2003年正式获得独立办学资格。

学科专业：中国矿业大学徐海学院开设了多个本科专业，包括工、理、文、管等多个学科门类。

师资力量：中国矿业大学徐海学院拥有一支高水平的教师队伍，现有教职工近800人，其中教授近100人，副教授近200人。

科学研究：中国矿业大学徐海学院在产教融合发展、工程实践教育、能源与矿区生态环境等领域拥有一批国内领先的研究机构和高水平的科研团队。

校园文化：中国矿业大学徐海学院注重学生综合素质的培养，开设了多种校园文化活动，包括学生社团、文艺活动、体育竞技等，同时也有多个校园文化节和校庆等重大活动。

6、江苏师范大学科文学院

历史沿革：江苏师范大学科文学院创建于2000年5月，是经国家教育部批准独立建院的学院。学院位于江苏省徐州市，主校区与江苏师范大学主校区毗邻，现有泉山和贾汪两个校区。

学科专业：江苏师范大学科文学院一直坚持“培养应用技术型专门人才”的专业设置定位。学院现有9个本科专业和2个专升本专业，涵盖了人文社会科学、文化艺术、教育、工程等多个领域。

师资力量：学院拥有一支高素质的师资队伍，其中教授、副教授占比达到57.4%。学院聘请了一批享受国务院政府特殊津贴和江苏省“333高层次人才培养工程”人才，以及一批具有海外留学背景的优秀教师。

科学研究：江苏师范大学科文学院积极开展科学研究工作，建立了多个科研平台和实验室，推动了学院的学科建设和师资队伍建设。学院积极承担国家级、省部级和横向课题，并取得了一系列研究成果。

校园文化：江苏师范大学科文学院注重校园文化建设，丰富学生课余生活，培养学生的各项综合素质。学院设立了多个学生社团和组织，涵盖了文艺、体育、志愿服务、创新创业等方面。同时，学院还不断加强与社会的联系，积极推动校企合作，为学生提供更多的实践机会。

7、徐州幼儿师范高等专科学校

历史沿革：徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准独立设置的公立高等专科学校，位于江苏省徐州市鼓楼区经济技术开发区。学校创建于1978年，是江苏省地是淮海经济区的幼儿师范高等专科学校。

学科专业：学校设有早期教育、小学教育、特殊教育、学前教育等多个专业，涵盖了幼儿教育各个方面。

师资力量：学校拥有一支高素质的师资队伍，教师中硕士研究生以上学历占比达到83%，其中特级教师1人，高级教师37人，中级教师58人。

科学研究：徐州幼儿师范高等专科学校积极推动科学研究工作，建立了多个科研平台和实验室，加强了学校的学科建设和师资队伍建设。学校积极承担国家级、省部级和市县级课题，并取得了一系列研究成果。

校园文化：学校注重校园文化建设，推崇“以人为本、和谐发展”的理念，不断提升学生的综合素质和创新能力。学校设有多个学生组织和社团，涵盖了文艺、体育、志愿服务等方面，为学生提供广泛的课外活动和实践机会。同时，学校还积极与社会各界合作，开展各种形式的校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。

8、江苏建筑职业技术学院

历史沿革：江苏建筑职业技术学院创建于1978年，是江苏省属公办全日制高校。学院经过多年的发展壮大，成为了国家示范性高职学院、江苏省卓越高职院校培育建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位之一。

学科专业：学院设有建筑工程、建筑装饰、城市规划、市政工程、土木工程等多个专业，涵盖了建筑相关领域。

师资力量：学院拥有一支高素质的师资队伍，其中教授、副教授占比达到60%以上。学院聘请了一批享受国务院政府特殊津贴和江苏省“333高层次人才培养工程”人才，以及一批具有海外留学背景的优秀教师。

科学研究：江苏建筑职业技术学院积极开展科学研究工作，建立了多个科研平台和实验室，推动了学院的学科建设和师资队伍建设。学院积极承担国家级、省部级和横向课题，并取得了一系列研究成果。

校园文化：学院注重校园文化建设，推崇“以人为本、创新为魂”的理念，不断提升学生的综合素质和实践能力。学院设有多个学生组织和社团，涵盖了文艺、体育、志愿服务、创新创业等方面，为学生提供广泛的课外活动和实践机会。同时，学院还积极与企业合作，开展各种形式的校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。

9、徐州工业职业技术学院

历史沿革：徐州工业职业技术学院创建于1978年，是江苏省属公办全日制高校。学院经过多年的发展壮大，成为了江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位之一。

学科专业：学院设有机械设计制造及其自动化、电气自动化技术、计算机应用技术、建筑装饰技术、工商企业管理等多个专业，涵盖了工程技术、管理等多个领域。

师资力量：学院拥有一支高素质的师资队伍，其中教授、副教授占比达到50%以上。学院聘请了一批享受国务院政府特殊津贴和江苏省“333高层次人才培养工程”人才，以及一批具有海外留学背景的优秀教师。

科学研究：徐州工业职业技术学院积极开展科学研究工作，建立了多个科研平台和实验室，推动了学院的学科建设和师资队伍建设。学院积极承担国家级、省部级和横向课题，并取得了一系列研究成果。

校园文化：学院注重校园文化建设，倡导“勤奋创新、团结友爱、追求卓越、服务社会”的校训，不断提升学生的综合素质和实践能力。学院设有多个学生组织和社团，涵盖了文艺、体育、志愿服务、创新创业等方面，为学生提供广泛的课外活动和实践机会。同时，学院还积极与企业合作，开展各种形式的校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。

10、九州职业技术学院

历史沿革：九州职业技术学院创建于1993年，是一所具有独立颁发国家承认专科文凭资格的全日制省属民办高校。学院经过多年的发展壮大，成为了省平安校园、园林式校园、模范职工之家等荣誉称号获得者。

学科专业：学院设有电子商务、机械制造与自动化、建筑工程技术、旅游管理等多个专业，涵盖了工程技术、管理等多个领域。

师资力量：学院拥有一支高素质的师资队伍，其中教授、副教授占比达到50%以上。学院聘请了一批享受国务院政府特殊津贴和江苏省“333高层次人才培养工程”人才，以及一批具有海外留学背景的优秀教师。

科学研究：九州职业技术学院积极开展科学研究工作，建立了多个科研平台和实验室，推动了学院的学科建设和师资队伍建设。学院积极承担省部级和横向课题，并取得了一系列研究成果。

校园文化：学院注重校园文化建设，倡导“勤奋、诚信、创新、担当”的校训，不断提升学生的综合素质和实践能力。学院设有多个学生组织和社团，涵盖了文艺、体育、志愿服务、创新创业等方面，为学生提供广泛的课外活动和实践机会。同时，学院还积极与企业合作，开展各种形式的校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。

学校名单排名不分先后，只提供部份学校名单展示，最终名单学校按地方教育部门提供为准，数据仅供参考!