选择综合评价招生还是参加高考，这取决于个人情况和偏好。以下是一些考虑因素：
1.个人成绩和能力：
如果你的成绩稳定且优秀，参加高考可能更适合你，因为高考是大多数学生进入大学的主要途径。
如果你在某些科目或领域有特长，综合评价招生可能更有利于展示你的全面能力。
2.大学和专业选择：
有些大学和专业可能更倾向于通过综合评价招生来选拔学生，特别是那些重视学生综合素质的院校。
如果你的目标院校或专业提供综合评价招生，并且你认为这种方式更有利于你的申请，那么可以考虑。
3.个人兴趣和特长：
如果你除了学术成绩外，还有其他方面的特长，比如艺术、体育、科技创新等，综合评价招生可能更能体现你的优势。
如果你对某个领域有浓厚的兴趣和深入的研究，这也可能在综合评价招生中为你加分。
4.考试压力和准备：
高考是一个压力很大的过程，需要长时间的准备和高强度的学习。
综合评价招生可能涉及面试、材料审核等环节，这需要你具备良好的沟通能力和自我展示能力。
5.风险和机会：
高考是一个标准化的考试，结果相对可预测。
综合评价招生可能涉及更多的不确定性，因为它不仅考虑考试成绩，还考虑其他因素。
6.未来规划：
考虑你的长远规划，包括职业发展和个人成长，选择对你未来最有利的路径。
总的来说，没有绝对的好坏之分，关键是找到最适合你个人情况的路径。可以咨询老师、家长和已经经历过这些过程的学长学姐，听听他们的建议，结合自己的实际情况做出选择。
参加综合评价招生和参加高考二者有什么区别？
综合评价招生和普通高考主要有以下几个区别：
1.招生模式不同：
综合评价招生是一种特殊类型招生，它基于高中学生的学业成绩、综合素质评价、课外活动表现等方面，综合评定学生的录取资格。而普通高考则是全国统一的标准化考试，主要依据高考成绩进行招生。
2.可选择院校的数量不同：
综合评价招生仅部分高校开展，并不是所有院校都参与；而普通高考则是面向所有的院校。
3.专业的范围不同：
综合评价招生的学校一般可报考13个专业，也有高校没有限制，如中国科学院大学，最多可填报15个专业，具体因院校而异。普通高考在大部分的专业的选择上除了选科要求外并没有太多的限制，能报考的专业有很多。
4.招生省份不同：
大部分综合评价招生的院校是设定了招生省份的，而普通高考中绝大部分大学都是在全国各省市进行招生。
5.招生要求不同：
综合评价招生的院校在招生时不是只单看高考成绩，还要考察高中学业成绩，竞赛荣誉、课外活动表现等因素。普通高考除部分特殊类院校外，只需要达到学校设定的录取分数线即可被录取。
6.录取模式不同：
普通高考结束后，考生需要填报志愿，并根据各省的录取控制线和学校自己的录取分数线来进行录取。综合评价招生的高校，考生需要在高考提前批的第一志愿填报该校，并在初审合格后参与后续的录取流程。
7.考试范围不同：
普通高考的考试范围由教育部统一命题，内容包含所有学习到的学科。大部分综合评价招生院校的考试内容包括笔试和面试，考核内容主要由学校自主出题，覆盖面广泛且复杂。
8.评价维度多元：
综合评价招生注重多元化的评价标准，除了高考成绩外，还包括学业水平测试、综合素质评价等。
9.考察方式以面试为主：
综合评价招生注重考察考生的综合素质，主要体现在面试考核上，进行专业素养、情商、仪表风度、口才、反应敏捷程度、心理素质、道德品质、价值观念等方面的考察。
10.录取优惠模式多元化：
综合评价录取优惠模式主要分两种：直接降分录取、根据综合成绩择优录取。
这些区别体现了综合评价招生和普通高考在选拔标准、程序和范围上的差异，考生可以根据自己的实际情况和偏好来选择适合自己的招生方式。
综合评价招生对面试有什么特别要求？
综合评价招生的面试有一些特别的要求，主要包括以下几个方面：
1.综合素质考察：面试主要进行专业素养、情商、仪表风度、口才、反应敏捷程度、心理素质、道德品质、价值观念等方面的考察。
2.专业契合程度：面试中会考察考生与所报考专业方向的契合程度，以及考生对未来的发展规划。
3.面试形式：大多数高校以面试为主，只有少部分顶尖大学同时需要笔试和面试。
4.面试难度：顶尖大学的面试难度不一，主要看考生的综合素质，出题比较灵活。
5.自我介绍：部分院校要求考生进行自我介绍，限时1分钟以内。
6.面试时间：每位考生的面试时间通常有限制，例如中山大学规定每位考生面试时间共计6分钟。
7.面试内容：面试内容会根据考生所报考专业方向和学校特色设置环节和题目。
8.不得透露个人信息：在面试过程中，考生不得提到个人信息，如姓名、学校、家长姓名等。
9.面试准备：由于面试主要侧重于综合素质的考察，考生需要在平时积累相关知识和技能，展现自己的专业素养和个人特质。
这些要求体现了综合评价招生面试的多元性和灵活性，旨在全面评估考生的综合素质和潜力。考生需要根据目标院校的具体要求，做好相应的准备。
