如何看待一些地方推行中小学教师聘用制度,不再一聘定终身?

莺燕向露课程 2024-06-30 16:08:38

我个人感觉是,当需求不再迫切甚至是需求饱和的时候,“竞争上岗”这件事就会成为一种可选方式。

教师聘任制,实际上也一直是这些年很多人提出的一种解决方案。在生育率较为低迷的情况下,从幼儿园、小学再到未来的初中、高中,可能对于教师的需求量都会同比下降。

当然,教师聘任制不一定是为了解决教师需求下降这个问题,但会受此影响,这个是有可能的。

教师聘任制,大家目前担心的其实并不在于教师聘任,而在第一个聘期结束后的续聘问题上。目前是3年的中短聘期,而非长聘制。在聘期考核中,考核不合格的话,一般给出两种方案,一是不再续聘,也就是变相的辞退了。第二种是低聘,也就是聘到下一级岗位的原等级,并且在下个聘期考核合格之后需要有职位空缺才可以竞聘上岗。

当然需要注意的是,很多地方即便是现任的在编教师,其聘期也是三年一聘,只不过像西青的聘任制从聘期考核的标准上又明确了一些细则。如果仅从聘期来说,其实本身没有实质性改变。但考虑到考核,很多人还是比较担心的。

有的人甚至觉得,未来报考人数会大幅度下降。我个人倒是持较为乐观的观点,虽然我们从较长阶段来看,对教师的需求确实降低。

但从教师的单位数量来说,根据《2022年全国教育事业发展统计公报》显示,小学阶段师生师比16.19:1,初中阶段生师比12.72:1,而以OECD国家(经济合作与发展组织)为例,其2020年的小学、初中师生比平均值分别为1∶14和1∶13,其中我们在小学阶段的师生比仍与其有所差距。

而对照OECD国家过去发展历程,1996年OECD国家小学、初中师生比平均值分别为1∶18.3和1∶15,相当于过去一个阶段,这个数据一直是在提升的。

虽然也受出生率等影响,但依然反映出一种趋势,就是未来教育质量的提高,不是对于老师强调单纯的数量减少,而是优中取优。

我想目前这种聘用制度,可能就是在强化优中取优倾向,通过提高教师质量,来进一步提升教育质量。短期内,这一政策的执行可能较为温和,考核应该会较为弹性,从而慢慢过渡。

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评论列表
  • 2024-08-19 14:11

    点赞,最后全社会全职业都推行灵活就业,派遣制

  • 2024-08-17 09:57

    这是发展的必然趋势,不过一般没有特殊情况,不得辞退!

  • 2024-08-29 18:49

    你生孩子来教?没有人生孩子你去教空气啦!问问你谁重要?

  • 2024-08-01 08:12

    超过35岁上限年纪可以聘吗?

莺燕向露课程

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