常德日报记者 韩冬 通讯员 娄诗悦 实习生 邓瑶 文/图 9月13日，2024年湖南省“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲报告会常德专场活动在常德市郡德学校举行。5位优秀教师讲述了他们躬耕教育的故事，为在场的教育工作者和师范专业大学生们上了一堂师德教育课。

宣讲报告会现场

“乡村教育比我们想象的更宽阔，我和孩子们在草原学校等你们……”隆回县虎形山瑶族乡草原小学校长谭美珍，几度哽咽的宣讲让全场动容。7年前，她放弃县城的优渥生活，回到偏远的家乡支教，把一个仅有1名老师和13名学生的村级教学点，办成了现有25名老师和257名学生的村级学校。谭美珍说，当孩子们站上全国大赛的领奖台，当孩子们学习、劳动、传承非遗的画面多次进入主流媒体“镜头”，原来乡村教育是一件浪漫到极致的事。

谭美珍宣讲

娄底市双峰县锁石镇育贤小学校长王小义以《独臂托起乡村孩子求学梦》为题，讲述了他的故事：三岁时患上小儿麻痹症，落下严重后遗症；年幼时得到班主任老师无私的关爱，立志成为一名教师；先后在4所偏远村小任教，用“左手板书”将600多名学生送出大山；倾其所有、想尽办法建起图书室，让孩子们“阅”见美好。

王小义宣讲

南华大学教师郑宇从事思想政治教育和心理健康教育工作20年，他的目标就是永远做学生信赖的“宇哥”，并总结了为师的标准——有德、有能、有为。益阳市南县实验学校校长孟玲倡导“诗意教育”，尝试在“集团联盟”中求变、在“疑悟课堂”中创新，带领老师们奔跑在城乡教育一体化改革与发展的前沿。株洲市醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教师林利带“自强班”有心得，她用心发现学生身上的每一处闪光点，并巧抓每一个教育良机，通过勤走动、多活动、讲律动的“三动”原则，培养学生的自信心、自尊心和上进心。

郑宇宣讲

孟玲宣讲

林利宣讲

从宣讲教师们质朴的讲述中感受到了真挚的教育情怀，现场响起阵阵掌声。常德市第四中学党总支书记、校长朱金凤说，5位教师的育人故事生动诠释了教育家精神的丰富内涵，是我们学习的榜样。兴国必先强师，作为一校之长，今后将不断加强教师队伍建设，培养更多具有教育家精神的好老师。宣讲给湖南文理学院师范生张晨霞带来了“深深地震撼”和“从教之路的新思考”，她希望能早日加入乡村教师队伍，为乡村教育事业奉献个人力量。

台下有教师用手机拍摄记录感动的瞬间

本次巡回宣讲报告会由湖南省委教育工委、湖南省教育厅主办，20名宣讲团成员分4组赴14个市州进行巡回宣讲。宣讲采用“线上+线下”“主会场+分会场”相结合的形式展开，旨在促进广大教师和师范生学思践悟，增进对教育家精神内涵的理解，树牢“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，争做教育家精神的宣传弘扬者、身体力行者。

现场合影