我是怀着虔诚和热情写下这篇介绍文章的。
因为无论是现在正兢兢业业从事着中医药事业的医生老师们，还是准备选择中医之路的考生们都是“最可爱的人”——优秀中医师对家庭和社会的贡献巨大。这不是个多么“流行”和“热门”的专业，学制比较长、难度大。选择学习中医药和从事中医药事业需要决心、静心和耐心。
中国一共有二十几所中医药大学，北京中医药大学无疑是中医药高校中的领头羊，能够进入北京中医药大学就读，就有更多机会、更大几率成为中国中医药界最优秀的人才，而北中医的同学可以获得的资源超乎想象。
北京中医药大学始建于1956年，前身为北京中医学院，是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年，被中央确定为全国重点高校；1993年，更名为北京中医药大学；1996年，入选国家“211工程”重点建设大学；2000年，与北京针灸骨伤学院合并，组建新的北京中医药大学；2011年，入选国家“985工程优势学科创新平台”建设高校；2017年，中医学、中西医结合、中药学3个学科入选国家“双一流”建设学科名单。
“国医大师”是我国中医药工作者的杰出代表，也是中医药行业的最高荣誉。国医大师评选是由人社部、卫生部（后改为卫计委）、国家中医药管理局联合举办，从2009年开始评选，每四年评选一次，每次全国仅限30人，截至目前全国只有120位国医大师，北京中医药大学在所有医院、中医药大学中独占鳌头，出了8位“国医大师”，分别是：肖承悰（女）、王庆国、吕仁和、孙光荣、王琦、颜正华、王玉川、王绵之。
能够师从这些大师学习，简直就是八辈子修来的福气。
01 招生专业
北京中医药大学的本科招生专业一共有二十几个，在这里主要介绍几个特色的专业，只要分数够得上，绝对值得盲选：
中医学（领军人才培养计划）
学制：9年（只招理工类和综合改革类考生）
培养目标：简而言之就是培养中医领军人才。
培养模式及特色：
创新的培养模式：领军人才培养计划为 “九年一贯制”，采取“一体化、贯通式、阶段性、模块化”的培养模式，并结合师承教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。创新的育人模式：以“学经典、跟名师、早临床、求创新”为理念，深入实施全程导师制，将中医师承融入校园教育。在第1学年为每位学生配备临床导师，在第3学年为每位学生配备科研导师，学生能够得到造诣深厚、德才兼备的临床名医和学术大师的指导，通过导师的引领作用，加强对学生的学业培养、学术引领、人生指导，培养学生中医思维和临床能力，激发学生学术兴趣和创新潜力。创新的培养阶段：第一阶段为第1-3学年，完成通识课程、中医学和西医学课程；第二阶段为第4-5学年，课程为方向性专业教育课程，可选择中医学方向、中西医结合方向、医工结合方向3个模块，并进行本科医院实习。第三阶段为第6-8学年，完成中医学住院医师规范化培训，可根据研究方向选择医学、工学等方向的高阶学习与应用实践；第四阶段为第9学年，进行医学或相关学科学术研究，完成博士学位论文。
学位授予：
通过本科和研究生学习，达到培养要求，毕业时授予医学学士学位，中医博士专业学位或中医博士学术学位，并获得本科毕业证书、博士研究生毕业证书。中医博士专业学位，通过培训和考试，获得住院医师规范化培训合格证书、执业医师资格证书。
点评：一句话，未来想成为中医界领军人才的考生就选这个，9年下来，你就是中医学的博士，并且同时完成了规培，可以直接去科室当医生了。但是这个班的毕业生将来不是仅仅当一个医生，而是要成为中医领域的“带头人”未来你们就是“国医大师”承担着济世救民、传承与发扬光大的“伟大使命”。
大家需要注意，跟临床医学八年制不同，临床医学八年制不包含规培。同学毕业后还需要做1-2年的规培才能正式当医生，这个九年制包括了规培。（本科和研究生的规培需要33个月，博士可以缩减到1-2年）
中西医临床医学（华佗班）
学制：9年（只招理工类和综合改革类考生）
培养目标：简而言之培养从事临床医疗的中西医临床医学复合型人才。
创新的培养模式：创新中西医临床医学人才培养模式，通过“一体化、分阶段、模块制”的培养方式，并结合师承教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。在培养全过程，强化医、教、研三者协同，共同围绕中西医临床医学复合型人才培养，注重学生临床能力，加强学生医学实践，以临床问题为导向，将基础课程、临床课程与临床实践有效融通，实现中西医结合的早临床、多临床、反复临床。创新的育人模式：以“学经典、跟名师、早临床、求创新”为理念，深入实施全程导师制，将中医师承融入校园教育。在第1学年为每位学生配备临床导师，在第3学年为每位学生配备科研导师，学生能够得到造诣深厚、德才兼备的临床名医和学术大师的指导，通过导师的引领作用，加强对学生的学业培养、学术引领、人生指导，培养学生中医思维和临床能力，激发学生学术兴趣和创新潜力。创新的培养平台：采用多院校、多学科、多平台联合培养，充分发挥各学校、医疗机构、政府机关的资源优势，创新合作形式、创新合作机制，将中西医在实践上有机结合，以中西医结合医学复合型人才培养为依托，充分利用中西医结合的临床实践和实践教学基地，提升学生综合实践能力与创新能力。
学位授予：
通过五年本科学习，成绩合格，符合条件者，授予医学学士学位，免试推荐直接攻读中医学博士研究生者，获得中医博士专业学位，通过培训和考核，获得住院医师规范化培训合格证书、执业医师资格证书。
点评：中西医之争从未停止，但任何只推崇一方刻意贬低另一方的言论和观点，我们都需要警惕他们背后的目的。实践证明中医和西医都为人类的发展做出了伟大的贡献。无论是中医还是西医都还面临无数难题，需要持续的发展。能够对两种理论和方法都了解掌握的人才，如果能够融会贯通，极有可能在未来的医疗事业中做出杰出贡献。
中药学（时珍国药班）
学制：4+4年（只招理工类和综合改革类考生）
培养目标：以教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地—中药学拔尖学生培养基地（时珍国药班）为平台，培养具有家国情怀，热爱中医药事业，思想品德、人文素质、科学素养、创新思维、实践能力全面发展的国际化、高素质、创新型中药拔尖人才，为其未来成为引领中医药行业发展的科学家奠定坚实基础。
培养模式及特色：
该班以教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地-中药学拔尖学生培养基地（时珍国药班）为培养平台，实施本博贯通7-9年弹性学制培养，落实三制（导师制、学分制、书院制）三化（小班化、个性化、国际化）育人模式，配备一流的教学资源，聘任海内外一流的师资队伍，营造一流的学术环境，强化创新教育，深化国际合作，培养具有家国情怀，热爱中医药事业，思想品德、人文素质、科学素养、创新思维、实践能力全面发展的国际化、高素质、创新型领军人才。
1. 导师引领，打破常规，制定个性化培养方案基地班学生“一对一”配备聘请优秀师资组成的导师组，指导学生自主选择“模块课”和“项目化”学习任务；开展导师组与学生的一对一个性化指导；加强学生自主学习的深度和广度。搭建与其他高校和科研院所深度合作战略平台，鼓励学生跨学科、跨专业和跨学校选修，实现个性化培养，提高学生学科交叉能力。2. 基于大学优势，探索“医药圆融”特色的书院建设以师生共享空间、中医、中药等多专业融合师生互动区域为依托，通过环境浸润，实现沉浸式全过程育人。在学生思政教育、课程学习、素质教育、科学研究等方面提供引领、指导和帮助，打造“医药圆融”的北中医特色书院学习模式。3. 本博融通，构建弹性培养模式搭建“铸基-强化-拔高” 本博融通的培养架构，将硕博阶段培养打通，实现高端学术培养阶段前移，学生根据兴趣和学习能力在7-9年内完成学业，达到博士毕业水平。通过贯通设计、目标管理、分段考核等机制，以实现科学选才，精心育才的拔尖人才培养目标。4.夯实药学基础、实施交叉融合课程体系，促进学科交叉、产学研协同育人依据学科发展及国家发展需求，实施交叉融合课程体系。促进信息、人文、工学、理学多学科与中药学科深度融合。以中医药行业关键科学问题为导向设计涉及多学科“项目”问题，以项目作为学习载体，学生在交叉团队导师指导下通过学习、交流、协作，实现运用交叉学科知识与技能解决问题，鼓励学生自由探索，培养学生整合知识能力和创新意识。利用国内外高水平科研平台，推进产学研协同育人。5.面向国际，开展多渠道国际交流邀请国内外客座教授和行业精英开展国际化课程学习；鼓励和支持学生通过联合培养、短期交流、科研实践、游学等方式与国外一流大学进行交流学习，让学生接触世界科学文化前沿，为学生提供融入国际一流研究群体的机会，帮助学生形成“立足国内、面向国际”的研究视野。
学位授予：
学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学位授予条件者，授予理学学士学位、医学博士学位
点评：本质上来说学药和学医差异比较大。学医是“服务业”；而学药是“制造业”——医生服务的是一个个具体的人；药学研究的对象是产品。中药是中华民族的宝贵财富，“汉方”在日本、韩国、德国、北欧等发达国家得到非常广泛的应用。如果能够发现或者改良中药，就像”屠呦呦“教授，对整个人类都是巨大的造福，功德无量。
针灸推拿学
相比前面的三个“本博连读”专业，这个专业其实是“相对普通”的一个专业，在这里特别介绍这个专业是因为这个专业实在非常好！
首先这是个可以“上天入地”的专业。大家都应该能够理解“针灸推拿学”非常接地气！因为“推拿馆”遍布全国各地，针灸推拿师也是很常见的职业，需求巨大，即使”专科“也值得大家读，就业有保障，这个不难理解。
但是很多朋友就不知道针灸推拿学有多么高端，甚至对这个专业有误解！
首先需要明确“针灸推拿学”专业属于“中医学大类”，毕业是可以当医生的！很多考生误以为针灸推拿学毕业不能够当医生。其次针灸推拿学专业无论是考研究生还是保送研究生都是可以继续报“针灸推拿学”或者“中医学”，深造方向很明确。
最重要的是“针灸推拿学“是中医的”精华之所在。针灸推拿对治病的疗效得到全球特别是发达国家的高度认可。大家可以去了解一下北欧很多国家对”针灸推拿师“都有特别优惠的移民政策。很多世界级的运动员，如菲尔普斯等都采用”针灸推拿学“的治疗手段缓解肌肉疼痛等运动创伤。针灸推拿在治疗很多疑难杂症上都有奇效，有西医无法媲美的优势。
给大家分享一件真实发生的事请：
1998年的一天北京同仁堂中医馆的关庆维大夫接诊了一位不寻常的病人。这位病人是外交部带来的国外友人，走起路来一瘸一拐，痛苦难忍。原来这位外国友人是时任泰国副总理素帕猜，因为打羽毛球拉伤腿部肌肉，半年多来已经采用很多种疗法都无法治愈。随着时间过去，腿部肌肉已经出现萎缩麻木等情况，眼看着一条腿可能废掉。趁着素帕猜访问中国之际，外交部带着这位友人求助了高手云集的北京同仁堂医馆。
关大夫大胆采用了中医的全息按摩方式为他诊治，对素帕猜的上臂对应部位进行按摩。在按摩了38分钟后，病人的疼痛忽然就消失，肌肉恢复正常，走路一点也不疼了。这样的疗效惊呆同行的泰国医生。他们无法理解腿部的病痛如何能够通过手臂按摩来解决。其实全息按摩只是中医整体理念的一个小小应用，相对于头疼医头，脚痛医脚的西医脏器观确实有天壤之别。
因为中医在很多病痛领域展现出的惊人疗效，如今已经在全球得到了广泛认可：
如今各国的著名运动员明星钟爱用“拔火罐”减轻全身疼痛，据统计2008-2016年，美国和加拿大拥有拔火罐项目的理疗店数量增加了8倍，而拔火罐的消费人数则是增加了整整20倍！
菲尔普斯
NBA球员
好莱坞影星巨石强森
同时中医针灸也被全球各国普遍接受：22年四月，美国《时代周刊》（TIME）发表了题为“为什么针灸正在成为主流医学”的文章。指出，根据世界卫生组织（WHO）2021年的一份报告，针灸是全球使用最广泛的传统医学疗法，在美国也越来越受欢迎。
学制：5年（招收理工类、文史类和综合改革类考生）
培养目标：培养系统掌握天人合一、整体观念等中医药原创思维方法与基础理论，具备中医针灸、推拿、气功专业知识和临床技能的中医特色针灸推拿学专业人才。
培养模式及特色：
1.重经典：必修中医经典，开展经典等级考试，强化中医与针灸经典应用2.早临床：学院教学+跟师培养相结合，早跟师早临床3.强实践：独立设置实验实训课程，突出分阶段针灸推拿气功技能综合实训，采取跟师学习+综合实训+综合实验+课间见习+毕业实习+自主实践多层次实践教学。
学位授予：
学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学位授予条件者，授予医学学士学位。
02 录取分数
下面是2023年北京中医药大学在一些省份的专业录取分数和位次，大家可以参考一下
总的来说北京中医药大学的录取分数跨度比较大，很多考生都可以够得着，值得大家考虑。北中医的升学率也非常高，达到56%以上。
