2023年5月，总书记在中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”总书记的重要论述，深刻揭示了教育数字化的关键作用，为我们建设教育强国指明了方向和路径。
近日，人力资源社会保障部发布公示，拟增加生成式人工智能系统应用员、网络主播、文创产品策划运营师、智能制造系统运维员、工业互联网运维员、生物工程技术人员等19个新职业，同时增加移动操作系统应用设计员等29个新工种。
自2019年以来，人力资源社会保障部发布了五批共74个新职业。2023年1征集430余份新职业建议书，其中新产业、新赛道领域的建议最多，尤其是紧贴数字经济发展需求、智能制造、信息技术和现代服务等领域的新职业建议较多。与数字经济发展需求相应的教育支撑体系，也在不断的建设中，国家智慧教育公共服务平台于2022年3月上线。以国家智慧教育公共服务平台建设为重要抓手的教育数字化战略行动，已经取得了显著的阶段性成果，中国数字教育对世界的贡献力显著提升。
党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。当前，国家教育数字化战略行动扎实推进，校园信息化建设正迈向应用融合创新的智慧校园新阶段。
二、1+X证书评价组织推出“继续教研”以数字化引领劳动教育学术！
目前国内各类学校积极探索智慧校园建设，提升师生数字素养，让数字技术为全面育人服务。教育部1+X劳动教育资质证书评价组织为了不断提升“规范性劳动教育”的教研升级迭代，为国内几千名1+X证书师资暨考评员提供数字化学术平台，隆重推出“继续教研”教研服务，用数字人讲解形式来不断更新“劳动教育、五步十法”知识点。信息化教研形式进行知识点普及，以便营造更丰富的学术研讨氛围。
2021年以来，1+X劳动教育证书评价组织在教育部的管理指挥下，恪尽职守、严谨教研，完成了近百期1+X证书师资培训班，来自国内的高校、职业院校的5000多名师资参训并持有考评员证书。评价组织得到了中华同心温暖工程基金会的支持，举办多场针对中西部、民族地区、乡村地区的1+X劳动教师公益培训；评价组织也成立了“北京康行慈善基金劳动教育专项基金”；评价组织与山西省教育厅、云南省统战部、云南教育厅、乡村振兴局等举办2次“劳动教育助力乡村振兴”系列论坛；评价组织与中国教育发展战略学会举办多次“劳动教育实践与战略发展”学术研讨会；评价组织与教育部文化素质教指委劳动教育专委会等举办“职业院校劳动实践论坛”系列研讨活动。
2021年以来评价组织持续打造“百家讲坛---劳动教育实践”系列，邀请有全国劳模、教指委专家及院校学科带头人等在百家讲坛上分享劳动实践心得；评价组织每年举办“劳动教育1+X-年度优选榜”表彰活动，2023年完成28所1+X证书优秀试点院校和16所1+X优秀劳动实践基地的表彰，由第12届全国政协副主席、中华同心温暖工程基金会理事长马培华主席亲自授牌表彰。
劳动教育1+X证书专家智库团队在中国劳动关系学院、中国教育发展战略学会、教育部文化素质教指委劳动教育专委会等指导下，规范了《劳动教育师资能力标准》、《劳动教育基地建设标准》等教研工作。
在“劳动教育、五步十法”知识体系的形成过程中，1+X证书评价组织邀请中国劳动关系学院、山东大学、中国人民大学附属中学、深圳职业技术学院等多所双高双优院校、国际项目管理协会IPMA中国青年委员会等完成1+X证书标准，并在高等教育出版社出版了职业院校劳动教育新形态一体化教材。领先劳动教育学术共建共享。
三年来通过1+X证书师资考核的教师来自北京师范大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京理工大学、北京体育大学、南昌航空大学、中国人民警察大学、新疆师范大学、云南师范大学、山西师范大学等诸多“双一流”重点院校；职业院校有众多国内“双高”和“双优”的优秀职业院校。他们是劳动教育1+X证书专家智库团队的坚实力量。
基于1+X证书评价组织丰厚的学术资源及研发基础，“继续教研”品牌活动有的放矢，邀请1+X证书师资及劳动实践教研人员，共同交流劳动教学及取得的学术成果。欢迎诸多1+X证书师资提供“五步十法”知识点应用经验及教学素材，在知识体系的普及推广中，优秀的教学成果可以参加“劳动教育成果展示会”、在中国教育发展战略学会劳动与实践教育专委会数字期刊上发表论著、院校合作举办研讨会等，共同建设“继续教研”的数字化学术服务平台。
