文中插图的这张10元纸币大家都还记得吗？这是中华人民共和国第三套人民币中面值最大的一张，也是我们童年时光用的人民币，画面中站在前排从左至右排列的人物分别代表：工人、农民和解放军；被称为大团结。反映了我国发展变化。这张10纸币当年购买力十分强大，现已退出流通市场，成为收藏品。（如下图）

当年上学的时候，工农兵被认为是最革命、最先进性的阶层，是人们学习的榜样。工农兵，就是工人、农民和人民解放军的合称。

齿轮代表：工人，麦穗代表：农民，枪杆子代表：人民解放军

徽章背面（无字）

受到的教育是毛主席指示：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”毛主席还教导我们说：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了”。

这里的“学工”、“学农”、“学军”，既有在课堂上学习书本上的工业、农业、军事的知识，又包含让学生们“到三大革命斗争的实践中去锻炼自己”。当年，强调要“开门办学”，不能只在学校里培养学生，必须让学生参加各种社会实践活动。学工、学农与学军的活动，就这样在学校全面铺开了。

“学工”，儿时好玩，总觉得学工要比学农好玩得多。学校时常也安排学生到当地工厂（加工厂）参观学习。

“学农”，那个年代，生产实践和体力劳动被认为是崇高的。于是，参加力所能及的农业劳动，也觉得光荣。比如，老师带领我们到田头拾稻穗，节约粮食。

“学军”，倒是觉得新鲜和好玩。学校经常组织学习军事活动，拿着木头小马枪，列队、刺杀、瞄准、射击，做得有板有眼、似模似样。有时，甚至还会紧急集合，拉练行军。

现在回想起来，童年的校园生活还是多姿多彩的，令人难以忘怀。