无论学习中文还是英文，找到规律会让学习事半功倍。比如，汉字学习到一定的程度，我们会让孩子按照偏旁进行归类，或者在学习拼音时按照韵母给音节归类。

这个方法并不是小编独创，而是参考了美国老师记忆英文单词的方法——用Word Family来给单词分组。

什么是Word Family？如何用Word Family来进行归类，并辅助单词记忆呢？今天给大家分享一些基本方法，并且还给大家挖到了新宝藏。

什么是Word Family？

Word Family中文译作“词族”，是一系列有规律的单词。它的规律体现在这些单词在构词上有着相同的词尾。

大家比较熟悉的Dr. Seuss(苏斯博士)系列丛书就是最典型的例子，里面经常出现各种“押韵”的单词，比如下图中的“day, way, play, say”就都属于“ay”词族。

Word Family有哪些？

分别以a,e,i,o,u五个元音为基础，可以组合出很多不同的词族。其中，1970年Wylie and Durrell将上千个单词进行了系统归类，总结出了69个不同的词族，并归纳出了下面这37个最为常用的词族。

Dr. Suess在他的系列作品中给出了22个最基础的Word Family：

在欧美国家，Word Family已经成为了自然拼读学习中的必修课。学习Word Family能够有效地帮助孩子积累单词，甚至让词汇量翻倍，从而为自主阅读打下坚实的基础。

Word Family的活动有哪些？

根据Word Family的特点，我们可以制作一系列游戏来让孩子边玩边学。

Word Family 单词墙

单词墙（Word Wall）的用法，把词语按照词族进行分类展示在单词墙直观又清晰。

Word Family House 也非常贴合词族这个概念，可以用一个房子代表一个词族，让学生把单词放进相应的房子里，然后可以放在Word Wall上展示。

下图老师制作的大房子，除了创意很吸引我，重点是Family Words 都是孩子自己画的。

Word Family 手工

为了让词族学习更有趣味性，我们也可以让孩子通过做手工的方式来进行练习，花朵、雪人、冰淇淋这些手工小点子也可以用来作为词族分类的工具。

我们还可以去Twinkl这类资源网站下载现成的资料。这是我从Twinkl下载的花朵词族，剪下来就可以做上图中花朵的小手工。

Word Family Sliders 拼单词游戏

拼单词是以前我经常和孩子们玩一个小游戏。比如，练习“ad”词族的时候，我会在有两条平行切口的纸条上写一个ad，在另外一个纸条上列出不同的字母，然后让孩子们进行“组词”，并将单词拼读出来。

同样的原理，用卡片纸制作成下面这样一个可以旋转的小转盘，让孩子通过旋转来组成新的单词。

在玩这个小游戏的过程中，孩子们可以一边“造”词语，一边学到新的单词。后来我慢慢发现这个游戏还能够训练孩子的自然拼读，因为这本身就是一种拼读（blending）的学习。

学习Word Family的练习册

我们知道国外的英文老师在教学中除了喜欢运用丰富的游戏和活动之外，还有大量书面的配套练习来辅助教学。今天帮大家找来了两套在国外很受老师们欢迎的Word Family练习资源。

入门练习（15本）

这套学乐关于Word Family的入门练习，按照词族的种类整理成了资源包。这套资源包里一共有15本练习册，分别覆盖了an, ap, at, ed, en, et, ig, ip, it, og, op, ot, ug, um, un这15个词族，适合幼儿园(预备)和一年级的孩子使用。

每一本练习册里都包含很多工作纸、游戏和活动。这些资源在任务和困难程度上各不相同，能让孩子们取长补短，进行更有针对性的操练。除此之外，我们刚刚提到的Word Family海报、Word Family House等教学资源也能在里面找到。

下面我就以“en”词族这本练习册为例来给大家进行介绍：在练习册的前几页有一个具体的目录，还有游戏、活动的操作说明以及资源的使用介绍，方便大家按需查找。

首先有一些展示类的教学资源，孩子们可以用来练习听说和认读。

接下来，孩子们可以通过剪贴的方式练习单词拼读。

也可以通过书写和画画的方式加强对单词的认识和理解。

还可以用下面这个材料，完成描写和拼写的练习，并制作成一套单词翻翻卡。

另外还有一些小游戏也可以提高词族学习的趣味性，比如我们熟悉的 “Bingo” 和 “我有……谁有……” 游戏。

孩子们还可以制作各种各样的小书，进行听、说、读、写全方位的练习。例如下面这本“翻翻书”，可以帮助孩子练习拼读，以及单词和句子的书写。

而这本“Word Family单词书”则融入了更多书写的练习：

下面这本“en词族”小书还加入了拼图的练习形式：

下面这本则涵盖了拼读和涂色这两项活动：

最后这两本小书实现了“词”-“句”-“段”的练习衔接，可以让孩子循序渐进地完成认读、阅读理解和书写的练习。

练习册的最后一部分是综合性的巩固练习，包括涂色、描写、配对、连线、分类、填空等多种题型。

一个"en"词族的练习相当于一本小书了。另外14个词族也是如此丰富。既可以进行专项学习，也可以每天循环滚动练习。

进阶练习

第二套Word Family系列练习册内容详实、形式多样，并与美国的共同核心课程标准（Common Core State Standards ，CCSS）紧密结合。这套练习册分为4个等级，覆盖了64个词族的学习内容。

最前面的两页分别是目录和使用指导，能让大家对里面的内容一目了然。

每本练习册里都有关于16个词族的练习，下面我就以Level A的“ag”词族为例来给大家展示一下练习的主要内容。

首先，学生要通过描写和填空来组合成“ag”词族的单词，并进行拼读练习；然后在句子中圈出指定的高频词，同时对相近的词族进行区分。学生做之前老师可以先带领他们拼读一下，并通过“指读”来熟悉单词。

接下来学生要听老师读一个小故事，边听边画出含有“ag”词族的单词，再进行独立朗读（常用的方式有默读、跟读、齐读）。这个练习有助于学生在故事情景中理解和掌握词族中的具体单词。

在熟读故事之后，学生还可以通过完成下面的几个题目来检验对故事内容的理解情况。

下面就进入了认读和书写练习环节，比如通过选词填空和连线的方式加强学生对这个词组内各单词的理解和运用。这部分内容我们可以让学生独立完成。

最后这个就是粒粒在前面给大家介绍过的Word Family Sliders，不同的是这里的单词是完整的。学生完成手工后，可以让他们读一读、认一认，也可以把它作为一个下课前的评估活动。

上面这些练习题的答案可以在每本练习册的最后找到，这样学生就可以进行自我评估了。

这四本练习册里的题型基本都是一致的，不过粒粒也对它们的内容进行了横向的比较，发现每一本练习册的难度都在递增。例如，在拼读练习部分，Level4的书写量就比Level2有明显的增加。

在阅读部分，句子的长度和文章的篇幅也有明显提升。

可见Evan Moor系列练习册的课程设置是非常科学的，它可以让孩子循序渐进地学习Word Family中的单词，掌握了其中的语言规律后，就可以为以后的语言结构和阅读理解打下更好的基础。

资源获取：关注➕点赞➕转发 私信“K207”