2017年9月1日， 南京外国语学校河西初级中学第一附属小学 （简称“ 南外河西一附小 ”）开学。全校只有一年级 2个班 ， 76位学生 ，10名老师，新校区还没完全建好，在对面初中借了5间教室办学。彼时的河西南，尚属开发初期，太清路附近，想找个吃饭的地方都不容易。

2023年9月1日，南外河西一附小一年级入学学生达到 10个班 ，远超了建校时设计的六轨， 在校学生接近200 0人 。“小星星文化体验中心”“星空长廊”“启航园”“桃李园”“星舞台”“棋擂台”“垂直科技绿化带”“摘星亭”“紫薇长廊”等散落在校园内，成了孩子们喜爱的去处。此时的学校周边，想找个停车位都异常困难，就连旁边商业体的某连锁咖啡，等待的时间，也比其他店面时间要长。

Favorite School

作为家门口的公办校，南外河西一附小的办学水平决定所在区域的基础教育水平，影响人才的引进与聚集，从而深度影响河西南经济社会的发展。

以高品质办学作为育人基准，南外河西一附小踏踏实实，一步步发展，一步步壮大，走出一条属于自己的“星文化”开拓之路。六年多来，河西南各小区的家长，用“购买力”和口碑，让这所学校成了全区最热门的学校之一。

2022年，南京建邺作为南京市唯一区，入选全国义务教育优质均衡先行创建区，南外河西一附小的崛起，尤有样板意义。

组好一支队伍

A 师德高： “星教师”正能量

从创办之初起，打造一支拥有同一文化认同感的师德高尚的教师团队，始终是学校重要工作，并一直延续至今。

学校坚持“把教育做软，文化做暖，心灵做远”。围绕如何让每一位老师成为发光、闪亮的“星教师”，一边实践，一边总结。《星教师正能量表》宣言、《工作可以如此美好》工作写真集、“星教师”讲坛、“星‘悦’读”教师读书会、“星伙伴”青蓝工程结对等系列师德活动的开展，夯实了南外河西一附小师德建设的土壤，老师们之间互帮互学的现象比比皆是。好文化，好风气成了兄弟学校教师经常谈论、羡慕的。

B 师能强：四大提升平台

提升全体教师专业能力，是南外河西一附小迅速崛起的另一把“密匙”。

学校设计了科学的教师发展航向，根据不同专业水平，分层次对新教师、成熟教师和骨干教师制定梯度发展目标。以五年为一个周期，涵盖教学工作、教科研工作、班主任工作、辅导学生工作、青蓝工程结对等方面内容。

学校打造了“素养提升平台”“专家助力平台”“青蓝工程 平台”“教科研专项平台” 等四大平台，助力教师专业发展。截止目前，学校在校教师 122人 ，其中江苏省特级教师 1人 ，市优青 5人 ，区级骨干教师 40余人 。教师教科研水平逐年提升，教学类竞赛、论文、案例评比等获奖率达 90%以上 ，一等奖获奖数位居 全区前列 。

建好一个课程

A 多元课程激发潜能

学校建设了体现童心、童真、童趣的“小星星课程”体系 ——恒星课程、行星课程、卫星课程。“恒星课程”是基础课程，是学校教育的保障和内 核。“行星课程”是对“恒星课程”的延伸，是必修课程，如：国学课、阅读课、书法课、绘声绘色“星”讲台等，多种形式、多彩内容促进学生勤学善思，成为“具有中国情怀国际视野的现代儿童”。 “卫星课程”即选修课程，是选择和引领。如：“少先队活动课”通过情感教育课、生命健康课等活动课程，引导学生树立 积极的生活态度，学习应对突发状况的基本技能；“六大主题节”，所有学生参与其中，穿越多种主题课程，丰富学习经验，昂扬生活态度；足球、海模、花样跳绳、合唱、风筝、陶笛、泥塑、机器人等“特色课程”的开展为培养热爱中国、关爱世界、自信乐群、充满活力、会学善用、充满好奇的儿童提供了更多的选择。课程各支线相辅相成，力求追寻教育的个性化和人性化。

B “五自”理念引领课堂

“五自”尚学课堂：就是让学生在自然的情境中，学生自主参与学习活动，自我探索，自由展示，自信表达，自我省思，乐学、会学、善学，从而获得知识经验和思维能力提升。“五自”尚学课堂旨在变革教学方式，优化评价体系，引导教师关注课堂，研究学生，促进学生生动自主发展，努力探索“素养导向、以生为本、以学定教、提质增效”教学新样态。

C 科研内功深化内涵

刚刚过去的2023年，学校承办了“传统文化中的汉字记忆”——南京市科研骨干培训会(小语组)暨南京市汉字学习研究基地学校研讨活动；“先锋网上作文”赋能“新课标•新课堂”展示活动；陈林静、郭仕红、郝玉梅、史春妍、王瑞雪名师工作室联合教研活动；《“五自”理念下小学英语特色课程建设的研究与实践》阶段汇报现场会；建邺区教育科学“十四五”规划立项课题开题论证会；建邺区三年级数学教材分析培训活动；建邺区小学英语“学科育人的探索与实践”教研活动......

教育需要因材施教，南外河西一附小坚持站在儿童的立场谈教育，时刻关注儿童的学习生活，向着儿童生长方向，努力让每个孩子个性化发展，天天快乐，健康闪亮。

做好一年活动

南外河西一附小的孩子们每天都充满期待地上学，因为学校好玩的活动太多了！ 开办六年来，学校每月都有大活动，每周都有小活动。

办活动累不累？肯定累！

办活动烦不烦？肯定烦！

但为什么要设置这么多活动？因为家长满意，孩子喜欢！

一场好活动，就是一个好舞台，每一个参与的孩子，都能在这个舞台上展示闪亮之处，体验成为每一个“星娃娃”成长的锚。

A 一年六大节日

学校设置了六大主题节日，从未间断。

4月科技节 ，充分解放儿童的双手和大脑，解放儿童学习的时间和空间，让儿童走进社会和大自然，在积极的探索活动中发现自己的世界，培养学生的思维能力和创造精神。

5月读书节 ，旨在激发老师、学生、家长读书的兴趣与热情，让校园内外的所有人都亲近书本，喜爱读书，学会读书，享受阅读的快乐。

6月艺术节 ，让儿童走进艺术殿堂，在艺术的熏陶中发现自己的美，培养他们的艺术审美能力和创新精神。

10月中国节 ，了解并热爱祖国的传统文化，让“星娃娃”们沉浸于祖国优秀传统文化的氛围中，为自己作为一名中国人而感到自豪，让整个校园刮起一阵浓烈的“中国风”。

11月体育节 ， 通过丰富的体育活动，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强团队合作意识和集体荣誉感，提高全体师生的体育文化素养。

12月外语节 ，给学生搭建“想说、敢说、能说、乐说”外语的平台，在丰富多彩的活动中感受异域文化魅力，提高外语应用能力。

B “星娃娃”闪闪发光

学校特色活动给学生提供了更多的舞台和成长路径，他们闪闪发光，近两年——

● “我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛（江苏省总决赛）中，8人荣获 省一等奖 、3人荣获 省二等奖 ，男子组和女子组均获单项团体 第一名 。

● 第三十五届江苏省金钥匙竞赛中，3人获得 省一等奖 ；6人获得 省二等奖 ；2人获得 市一等奖 ；7人获得 市二等奖 ，学校荣获 “江苏省科技教育先进学校” 。

● 南京市科技“四个一竞赛”中，6人获 市一等奖 ，10人获 市二等奖 ，学校荣获 “优秀组织奖” 。

● 南京市第八届创客大赛，南外河西一附小信息组与美术组跨学科融合参赛。荣获 南京市技术创新奖1项 ， 一等奖2项 ， 二等奖2项 ，学校荣获南京市“优秀团体奖”。

● “童星合唱团”在第十一届“我的中国梦”少儿集体节目合唱比赛，获得了 南京市一等奖 。

● 2 023年，在建邺区青少年阳光体育节校园冬季体育锻炼项目比赛、阳光体育校园武术联赛中，均荣获 团体一等奖 ；同时，在建邺区足球夏季联赛荣获三年级男子组 亚军 ，秋季联赛中再次斩获 亚军 奖杯......

办好一所学校

南外河西一附小开办近七年来，收获满满荣誉——

从2019年起至今，学校连续五年在建邺区中小学办学绩效评估考核中荣获全区一等奖。荣获了“全国足球特色学校”“江苏省基础教育课程改革（综合实践）基地学校”“江苏省优秀少先队集体”“南京市先进基层党组织”“南京市中小学校党建文化品牌示范点”“南京园林式校园”“南京市平安校园”“南京市汉字学习研究中心基地”“南京市书香校园”“南京市智慧校园示范校”“南京市三全书法示范校”“南京市中小学示范心理健康教育中心”“南京市学校卫生工作先进集体”“南京市安全保卫工作先进集体”“南京市餐饮质量安全示范单位”等荣誉。

然而，最大的荣誉来自家长们，他们送来一面面锦旗，这是发自内心对学校的认可。

“教育是为了谁？”

学校党支部书记、校长郝玉梅说，我们常常这样自问。“回归教育的原点和初心。南外河西一附小一直遵循陈鹤琴先生‘一切为儿童’的教育思想，坚持走“研究儿童、发展儿童、服务儿童”之路，努力办“一所适合儿童的学校”。我们认为， 每一位儿童都是一颗‘星星’，让‘颗颗小星星，个个亮晶晶’是我们的教育使命 。我们努力让南外河西一附小每一个角落都充满人性的关爱和教育的智慧，努力让南外河西一附小成为学生一生怀念和眷恋的地方。”

这就是南外河西一附小铿锵的回答。

通讯员 章煜

南京晨报/爱南京记者 刘颖

编辑 奔奔