作者/凯斯

编辑/米利暗

做了33年“资深家庭教育专家”的赵菊英，最近在网上火了。

准确地说，是被网友给骂火了。

在赵菊英最新视频的评论区，随便翻翻，你就能感受到网友们出离的愤怒。

而这位所谓的教育专家，之所以现在在网络上被人人喊打，则要从她先前发的几个家访视频说起。

因为这些视频里的某些片段，赵菊英现在被网友们册封为：

“不插电版的杨永信，霸凌式教育第一人。”

在社交媒体的简介里，赵菊英自称做的是“个性化的一对一陪伴成长教育”。

她有一个视频系列，叫家访中国，记录的就是她应家长之邀，飞往全国各地，登门拜访，对小孩进行为期数日的规训。

譬如，在家访四川眉山某家庭那一期里，赵菊英走进一位初二女孩的卧室，看到学习桌上摆着一些小卡、盲盒和漫画，立刻发怒，指着这些小玩意，冲着女孩骂道：

“你咋搞的，跟幼儿园大班一样，这简直就是穿着尿不湿的宝宝！这些都是分散注意力呢，快些扔掉。”

在赵菊英的要求和监视下，女孩亲手把自己的两大口袋珍藏，都扔进了楼下的垃圾箱里。

而在另一期家访江苏昆山某家庭的视频里，赵菊英则将一名初二男孩的高达模型摔在地上，问男孩这东西“有啥意思”。

紧接着，赵手持戒尺，先是打了男孩的手心，随后便让家长拿来锤子，强迫男孩亲手把模型砸碎，并指着模型说：“砸！这是你爹还是你妈？”

责骂，体罚，PUA，损坏私人物品，侮辱青少年人格，还美其名曰：“没有惩罚的教育就是不完整的教育”......这些，都只是赵菊英这套教育模式的一环而已。

看多了赵菊英的家访视频，你会发现这位“牢师”的教育方式相当简单粗暴。

进了家门，她先通过点评孩子的卧室来建立权威；

随后便向孩子灌输，只有读世界名著才有价值，除此之外的娱乐都毫无意义；

再之后，赵菊英就开始给不同的孩子，规划一种相同的未来：高中上重点，大学去清北，最终一定要出国念哈佛。

规划需要打印出来，贴满全家的各个角落，确保孩子早上起床一睁眼，就能看见“自己的梦想”。

有了大方向，赵便开始给孩子做每日作息表，时间精确到分钟，并在孩子的房间安装摄像头，以便家长随时监控动向。

最后，赵会把自己的戒尺送给家长，并称“这把戒尺将代表着姐姐，随时陪伴你”。

整体来看，赵菊英所谓的“中式教育理论”，可以说是既陈腐，又空洞。

视频里，她偏爱灌心灵鸡汤，三句话不离“上哈佛”与“追梦想”，一张嘴就是一股千禧年成功学的古早味。

而针对“如何学好数学”这样相对具体的问题，赵给出的答案则是“要多看教科书，要认真听讲”等毫无营养的空话。

更有趣的是，如果把家访中国这个系列连起来看，你发现赵菊英时常讲话矛盾。

这个视频，她告诉被家访的学生不要忘本，去了海外留学，最后也一定要回来建设国家；下个视频，她就告诉另一家的家长，自己要去美国看儿子，光机票就要花三万四；

前一分钟，她语重心长地教育小孩要让父母活得体面，要把爸妈的快乐放在第一位；后一分钟，她突然话锋一转，又跟孩子讲“你的人生，你自己来选择，不要给自己设限”。

这，真的能算教育专家吗？

顺着赵菊英在网络上长长的头衔，网友们逐渐拼凑出了她的“前世今生”。

在家访中国之前，赵菊英的身份是“神童之母”，她有个儿子，此子对外宣称3岁可背150本英文名著，7岁通晓4国语言，11岁那年还上了安徽台的《超级演说家》，在舞台上说自己要上哈佛，做世界领袖。

凭借儿子的名气，赵菊英迅速将自己打造成了教育专家，全国巡回演讲，宣传她自研的“天才教子法”。

不过，根据网络上的公开资料，长大后的赵菊英儿子却并没有去哈佛，而是读了一所美国的普通大学，毕业后也没有做领袖，而是成为了一名打碟DJ。

与此同时，当年孩子在舞台上的一句“2008年，家里欠了200万外债”，也让网友们按图索骥，查到赵菊英原来早就是一名“失信老赖”了。

这些粉饰与谎言，则让大家更加怒不可遏。

于是，许多年轻人在网上晒出了自己收藏的手办和小卡，请“赵牢师”前来家访，并附上一个大大的中指。

有过来人则现身说法——自己小时候也被长辈摔过心爱的玩具，结果其所造成的创伤一直延宕到了今日。

群众的讨伐之声不绝于耳，相关部门也表示要介入调查。

而也有网友在震怒之余感到困惑：

“这都2024年了，到底是谁还在信这样的教育骗子啊？”

网传称，赵菊英的家访价格是10天1万块钱，需包吃包住。赵菊英自称自己做家访已有4年，至少“接手”了60多个孩子。

在家访中国的视频里，请赵菊英上门的家长，则大都有着相似的生活背景：

他们生活在远离一线的小县城，或是从底层打拼上来的小老板，或是开网约车干擦鞋营生的劳动者。

虽然家庭条件有好有坏，但这些家长都坚信一个朴素的道理：“孩子只有成绩好，才能拥有美好的未来。”

因此，在家访时，赵菊英会先叠个甲，说自己“尊重所有职业”，然后就开始用一种拉踩的口吻，劝小孩学习：

“如果你考不好，那你就只能像你爸一样，开网约车，给别人擦鞋，进场打螺丝当保安，你乐意吗？”

而旁边的家长听到后，不但不生气，反而连连点头称是。

与之类似，在赵菊英登门拜访之前，有的父母就会提前响应号召，在卧室安上最高清的监控，并把儿女的手机砸碎；

当赵菊英辱骂甚至体罚孩子时，他们父母的态度也是站在一旁默许，甚至会在霸凌式教育完成后，上前感谢她说“得亏有你，平时我们都不敢这么说自家娃”。

换句话说，在这一刻，赵菊英做了这些父母一直想做的事——她变成了这个家庭里的“红脸”，替家长做了一回残暴的恶人。

一方面，这让她成了孩子们连家都不愿回的噩梦，但另一方面，这也让她给孩子的爸妈提供了相当多的情绪价值。

作为一名伪教育专家，赵菊英显然没有给雇用她的家庭，提供任何弥合信息差的认知：

她不会告诉他们让孩子上清华考哈佛有多不切实际，也不会让他们意识到孩子青春期厌学背后的复杂成因，更不会让他们开始思考“唯成绩论”在这个时代还能否站住脚，纯粹的小镇做题家还能否跨越藩篱。

相反，她所做的，是去尽力迎合且放大这些父母固有的观点。

如果一个家庭相信“大学决定命运”，她就会鼓吹：“北大清华你就进国家部委，蓝翔技校你就开挖掘机”。

如果一个家庭想要让孩子知道父母的不易，那她就会开始大谈劳动人民的艰辛。

而如果一个家庭将青少年平时正常的娱乐，简单地定义为不务正业，那她就会用加倍粗暴的方式，来摧毁孩子最珍视的一切。

因此，撕开赵菊英“中式管教论”的伪皮，你所看到的，不过就是又一笔打着教育旗号的的情绪生意——嘴上说的是规划孩子的未来，实际拿捏的则是家长的心理。

表面上看，这门生意是：对青春期孩子头痛不已的父母，终于花钱请来了指点迷津的救兵。但本质上，它却是放弃与儿女磨合的家长，在教育骗子身上投射出了一个更简单粗暴的自己。

这种投射在今天，可以让赵菊英的霸凌式教育，在一个家庭里名正言顺，并批评家长称，“你们太溺爱孩子了。”

而在5年、10年前，这种投射则相当于给豫章书院和杨永信开了无数的绿灯，让那些慕名而来的家长，或有意或无意地成为了虐待未成年的人帮凶。

就这样，在亲人被冠以“都是为了你好”的默许与旁观里，成年人口中的教育大师，轻而易举地变成了未成年人心中的恶魔。

并且最终，孩子心中的创伤，也会无可奈何地，溃烂到整个家庭的每一个成员身上。

在一篇名为《被杨永信拯救的家长们》的文章里，触乐网采访了一位被送入戒网中心的孩子，他觉得戒网的这段经历，对亲情的破坏是不可逆的：

“当时我接受采访的时候，就说过永远也不会原谅父母，我相信有像我一样想法的人应该不在少数……”

假借管教手段贬损人格，以育人之名施行暴力——赵菊英不是第一个，但希望她能是最后一个。

毕竟，家长的教育焦虑只是一时的，而孩子在童年所落下的阴影，则很可能是陪伴他一世的。