这几天在重读《追风筝的人》一书，已经读到了第十章。

儿子和我一起读，他上五年级，和书中的阿米尔和哈桑年龄相仿。第十章读完的时候，故事已经发展到哈桑为了追回那只风筝，遭遇了阿塞尔的欺辱。我问他：如果你是书中的阿米尔，哈桑是你的朋友，你看到阿塞尔要欺辱哈桑的时候，你会怎样应对呢？

儿子回答我说，我也会躲避起来的。因为他们三个人，而即便我出来的话，就哈桑我们两个人打不过他们的，况且他们还带着带铁锥的圈套。

我儿子看书看的还是很仔细的。是啊，换位思考的时候，我们都回到12岁的那个年龄，当我们的朋友遭遇到欺辱的时候，不一定都能挺身而出吧。

除了害怕，还有就是来自于心底的一些东西，如阿塞尔所说的：阿米尔把哈桑当成用人，而不是朋友。如阿米尔内心总是想独享父亲的爱，而不想让哈桑加入其中的“自私”的占有欲——12岁的孩子在人生的转折点上是很关键的时期，是进入青春期的一个转折点，是跨越依恋期的一个槛，而阿米尔在依恋期的时候并没有得到过父爱，他虽然生长在富裕的家庭，但内心却是情感缺失的，虽然他想得到父爱，却不知道如何跟父亲交流，当然这是他幼年自己给自己留下的最大的质疑和揣测。

我问儿子，你知道哈桑为何宁愿忍受阿塞尔的欺辱而不反抗吗？

儿子说，他一定是为了那只风筝吧，风筝他抢到了，万一和阿塞尔他们打起来，风筝破了，阿米尔会伤心的。

我为儿子点了一个大大的赞。

哈桑是阿米尔一生中最好的朋友，也是为他宁愿付出生命的人。这对于12岁的阿米尔来说却是一个沉重的负担，因为他想要的不单单是哈桑的付出。他从小就生长在富裕的家庭中，哈桑不过是他仆人的儿子，两个人虽然年龄相仿，但在阿富汗那个国家，他们还是有着等级的差别的。身份不同，学识不同，玩耍的内容也有着本质的区别，需求更不同——哈桑的需求内容里就是阿米尔，而阿米尔需求的范畴却不是哈桑。

12岁的阿米尔还没有意识到哈桑珍贵的友谊的。当他看到哈桑的屈辱史后，反而生出了一种难以言状的痛楚，他不敢面对，一是不敢面对哈桑遭受屈辱时那种如绵羊一样的待宰的模样，一是在质疑自己的软弱，不敢为哈桑付出。这种痛楚不断地纠缠着他。于是他约哈桑在山上，他拿着石榴砸哈桑，希望哈桑还手，但哈桑宁愿身上被砸坏也没有还手。

这时候的阿米尔是在自己和自己较劲，是一个12岁的儿童即将进入青春期时的特征，同样也是他开始真正了解自己所需所求的时刻。

人都是如此的，不经历过苦难的人不足以在深夜痛哭。对于一个12岁的儿童来说更是如此。有的人会说阿米尔真的不懂事，太冷酷了，但换做是你自己的时候你会怎样做呢？别忘了，他只是一个12岁的孩子啊。