禁止宣传高考状元之后，高考的竞争却更加激烈，这一现象背后有着多方面的原因。

首先，高考的本质功能并未改变。高考作为一种选拔性考试，是学生进入高等学府的重要通道。它承担着为国家选拔优秀人才、为学生提供发展机遇的重任。虽然禁止宣传高考状元，但学生和家长对于优质高等教育资源的追求并未减弱。大学的声誉、专业的优势等因素依然吸引着学生们奋力拼搏，希望在高考中取得优异成绩，从而进入理想的大学，为未来的人生发展奠定坚实基础。

其次，社会竞争压力持续存在。在当今社会，学历在很大程度上影响着个人的职业发展和社会地位。无论是就业市场的竞争，还是社会对人才的评价标准，都使得学生和家长深刻认识到高考成绩的重要性。即使没有了高考状元的宣传，人们依然明白高考成绩对于未来的重大意义，因此会更加努力地投入到高考的准备中，使得竞争愈发激烈。

再者，学校和教育机构的推动作用。虽然不能宣传高考状元，但学校和教育机构依然以高考成绩作为衡量教学质量的重要标准之一。为了提升学校的声誉和竞争力，学校会不断加大教学投入，提高教学质量，对学生进行严格的管理和培训。教育机构也会继续推出各种高考辅导课程，满足学生和家长的需求。这些因素共同作用，进一步加剧了高考的竞争。

此外，学生自身的上进心和竞争意识也是重要原因。学生们在学习过程中，会受到同学、朋友的影响，形成一种竞争氛围。即使没有了高考状元的榜样示范，他们也会以身边优秀的同学为目标，努力超越自我。同时，学生们对于自己的未来有着美好的憧憬和追求，希望通过高考实现自己的梦想，这种内在的动力促使他们在高考的竞争中全力以赴。

然而，高考竞争的加剧也带来了一些问题。学生的学习压力可能会进一步增大，影响身心健康。同时，可能会导致教育的功利化倾向更加严重，不利于学生的全面发展。因此，在禁止宣传高考状元的同时，也需要采取一系列措施来缓解高考竞争的压力，如推进教育评价体系改革、加强素质教育、拓宽人才选拔渠道等，为学生创造更加公平、健康的教育环境。