修觉当下境，体悟事上圆。大家好，我是张三君。 这篇内容可能有点偏。说点别人没说过，传习录里有但是没人说的。一个看上去不重要，但是实际很重要的方法。 主要意思也就几个字： 心学是实课之学。 心学应该立三题： 一，立课题。 二，立命题。 三，立问题。 立三题来自王阳明，和心学有关系。 立三题可以建立一个框架。 立三题有没有必要？答案是有必要的。 我们都读过《登鹳雀楼》这首诗。 “白日依山尽，黄河入海流。” 这两句诗，读起来朗朗上口。 如果换成白话：太阳依着山边落下，黄河流入大海。……这和原诗就不是一个东西了，少了古诗的韵味。 为啥？因为五言的形式，本身传递了重要的东西。 形式是重要的。形式可以传递信息，西方的形式逻辑也是同理。 立三题就相当于古诗的形式。 立三题，来自《传习录》和王阳明有人可能问，读了几遍了，从没见书中有这几个字。它是写了。不妨跳出书来再看。 《传习录》是以立三题的形式编成的。或者说立三题搭建了《传习录》的框架。书中分成一段一段的，每段是弟子们和王阳明就一个问题的问答。目标设定非常明确，而且和现实息息相关。（有些是明朝时的问题） 传习录里，设立了几个大命题。比如：心即理，知行合一，致良知等。 课题，讲对治范围。 命题，讲如何立真。 问题，讲实例和现象。 立三题的形式，可以把心学和“实课”两个字锚定。 立三题的书，并不只是《传习录》别的例子，大家都见过：大家都知道的课本。比如，中学数学，物理书。 以课题分科，以命题说定理，以例子讲课。 课本的这种方式，就是立三题，这种方式就是为了更快的让学生们学会的。可见，立三题的形式是有用的。 立三题的方式，有什么意义？这个意义很大。 通过立三题，把心学和真，实，用三个字锚定。同时，以立三题的方式看心学，能建立一个框架。 一，心学不是凭情怀乱说的，它有真实的依据。心学的体系，有一个个命题组成。书中的问题，应对一个个的问题，有的放矢。 二，如果学心学，思考自己最关心的问题，作为敲门砖。每个人都有自己关心的问题。这个事是最好的教材。思考这个问题，找到答案，通往心学的的本质。 三，立三题和因明学有关。了解佛学的人，有人或许听过因明学。因明学，是常用的论证推理方式。类似西方的逻辑，但是不同。立三题的方式，类似因明学的方法。 以立三题的方式看心学，学心学，建立一个框架。可能帮助人更好的学通心学。 权且算一个小方法吧。