还是要说明这只是个人学习心得，并非指导理论

二、心理理论

代表人物。西格蒙特·弗洛伊德和博尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳

精神分析理论和行为主义理论

这些理论大部分都是狭义有适用范围的

这两个大理论试图对世间的一切作出解释

简单了解弗洛伊德的主张，不可否认，他确实挺变态的

但是不能否认他的理论核心价值----

一系列关于人类理性的主张，主要有两个观点

涉及了无意识动机的存在，以及导致心理疾病、梦境、口误等心理过程的无意识动力或无意识冲突的概念

1.关于无意识动机的观点，拒绝承认人类行为受到意识的支配。

比如准备结婚，你的原因可能是真心爱她、想结婚、她有魅力、想要孩子等等，

但精神分析的支持者会说，即使你未撒谎，依然存在着支配你行为的欲望和动机，只是你没有意识到罢了，所以你结婚只是因为某些欲望或者报复某些人，你自然不会认同，但精神分析者会说这些心理过程都是无意识的，你自然意识不到。

当然以婚姻为基础比较极端，简单点说

你是否无意识的喜欢或讨厌某人，是否在没有充分理由的情况下作出某事、为某事争论、作出某个决定，是否在最不应该的时候忘记了某人的姓名。。。。。。

2.弗洛伊德认为脑中有三种截然不同的人格结构，存在强烈的内部冲突，

分别是本我、自我、超我

本我是与生俱来的，是自性中生物性的一面，遵循“现实原则”，试图在现实中找到满足本我要求的方法、追求快乐的方法或放弃的方法。本我由赤裸的原始欲望构成。

因此引出自我，自我的出现象征着意识起源。（这里不太理解，既然本我是本能，自我也是控制本能，那超我不也是控制本能么，还是说超我控制的是自我）

超我是社会家庭规范的内化，是指你可以控制自己的欲望，知道什么该做什么不该做。超我是盲目的，不仅要求你别干坏事还要求你不要有做坏事的想法。超我在抑制欲望。

3.弗洛伊德认为人格发展有五个阶段，没能满足当前阶段就会一直停留，也就是你当前展示出的人格特点。

第一阶段 口腔期

快乐来源于口腔动作，认为是过早断奶引起的人格发展影响。除了简单的表象如暴食、抽烟等还有抽象的如依赖他人、很粘人。

第二阶段 肛门期

如果早年没有正确掌握如厕训练，就会形成此种人格现象，表现为不愿意排泄。也表现强迫、洁癖、吝啬。

第三阶段 性器官期

性器官成为快乐的主要来源，这会导致过分男性化，或导致女性产生对于关注或控制的欲求。弗洛伊德认为所有男人都会产生“恋母情结”，是所有。

第四阶段 潜伏期

不再对性感兴趣，性欲被压制。

第五阶段 性征期

没什么特别解释，延续至成年

4.抵制欲望的机制

升华。你有很多能量，但你并没有将他们指向性目标或攻击目标，而是将这些能量以其他方式进行了释放。如币毕加索画画释放性欲。

移置。将自己不道德的想法或欲望以安全的方式释放出去。如你憎恨某人但无法去攻击，你可能会攻击小动物或摔东西。

投射。将自己不想拥有的、令自己不能容忍的冲动，投射到别人身上。如我喜欢你想和你做爱，但我不好意思说，我会说你干嘛这样看着我，是喜欢我么。再如同性恋人格。

合理化。当做坏事或不良想法时，会将行为合理化，为行为寻找更为社会接受的解释。如家长打孩子不会说我想打孩子而是这是为你好。

退行。回归到发展的某个早期阶段。如受到伤害或压力时，会哭。

这些机制不是病态，我们会用这些机制维持无意识系统的平衡。

这些机制不起作用时就会造成癔症（歇斯底里症）。临床表现：癔症性失明、癔症性失聪，指在并无器质性损伤的情况下目不能视耳不能闻，瘫痪、震颤、恐慌症、健忘症之类的记忆缺失等，这些就是试图将欲望抑制在无意识之中的防疫机制所产生的症状。

5.精神分析学家的作用是克服病人的抗拒，帮助病人理解他们的内在想法。

精神分析的关键假设在于，你所遇到的问题实际上反映出了更深层次的冲突，这些冲突被你压抑起来，一旦你理解了更深层次的冲突究竟是什么，你的问题便会得到解决。

6.弗洛伊德认为梦有显性和潜性

显性是指醒来能记住的梦，潜性是指梦所隐藏的含义。

他认为梦是愿望的满足，做的每一个梦都是抱有愿望的展现，即使是你不想拥有的被禁止的愿望。

弗洛伊德的假设是双亲圆满的情况，假如从小单亲或者孤儿，那会如何呢，精神分析者认为这些孩子可能会形成心理创伤，从而无法正常的经历所有的性心理阶段。

弗洛伊德的理论并不算严格的科学理论，不要盲目套入，但他的动力无意识的重要性仍然不可撼动。

好了，晚安。