前一段看到一个热搜：小孩子不会撒谎但会胡说八道。
我在评论区笑疯了，孩子们的话真真太逗了，比如有个孩子说老师将屎拉到他裤子里了，还有个孩子说老师养蚊子咬她……
我完全相信这是孩子们会说的话，因为我儿子也说过很多类似胡说八道的话。
孩子小的时候认知不够，会听错话、会错意，会听不懂，也会把想象当成现实。
细想来，那也是美好的时光呀！
不过，有时候，孩子的确也会撒谎，这还是需要家长适当引导的。
听错了，看错了
孩子小时候识字少，了解的信息也少，因此说的话听起来像是“胡说八道”。
我儿子小时候因此闹过不少笑话，现在回想起来觉得特别可爱。
1
儿子幼儿园大班时，有次对我说：“妈妈，我想吃那种五二月饼。”
我想了半晌，哪里有“五二月饼”，听起来还挺耳熟？
我问儿子，从哪里看到的“五二”月饼呀？
儿子说：“就在月饼上呀！前几天刚吃过，月饼上写着‘五二’两个字！”
我懂了，肯定是“伍仁月饼”。我哈哈笑，咱看字不能只看半边呀！
2
还有一次，儿子走在路上，突然说：“黄……三……跳。妈妈，你看，这条路叫‘黄三跳’”
我嘎嘎乐：“宝贝，那三个字是‘黄兰路’！”
这可真是：“河南秀才，差字布袋”……
3
前几年看到的新闻：有个爸爸听3岁多儿子说，幼儿园带让很多肉去学校。
家长有点儿疑惑，不过还是将家里的肉切了切，装进袋子里，让孩子带到学校。家长觉得可能学校要给小朋友们加餐？
老师看到后也懵了，她们是让带一盆多肉植物，到学校观察植物！
老师听小朋友转述后笑出了眼泪，忙给家长打电话。家长也哭笑不得，说：“不用带回来了。”
后来，那一兜很多的肉就被学校厨房加到菜里了。
理解错了，沟通能力不够
因为孩子认知力不够，也闹过不少笑话。
我儿子两三岁的时候，我感慨地说：“家里这个理发器，和儿子也是同岁啦！也是他出生那时候买的。”
我儿子眨巴眨巴眼睛：“那，我和它是双胞胎吗？”
我忙解释，并不是年龄一样就是双胞胎呀！
1
儿子一年级时听《三体》音频，听得半懂不懂，还喜欢给人讲。
有次他很认真地给讲：“有个人总能看到倒计时，后来才知道是另一个在捣鬼，他捣捣捣捣捣出来好多鬼……”
我越听越不对味儿，啥是捣捣捣捣捣出来好多鬼？他不会不知道捣鬼的意思吧？
我打断了他，问捣鬼是啥意思？他说，就是拿东西敲一下，就出来一个鬼。
额，我也是震惊了，忙告诉他：捣鬼的意思是捣蛋、捣乱，不是真的在捣捣捣捣鬼。
解释完了，我俩相对着笑倒到沙发上。
2
还有一次，儿子给我讲《三国演义》，说：“刘备和曹操他们同归于尽了。”
我原本漫不经心地听着，听到这儿脑子稍微反应了下：“曹操不是先死了嘛，刘备不可能和他同归于尽啊。”
我又打断了儿子，说我记得他俩没有同归于尽呀，死的时候不一样呀！
儿子一本正经地解释：“音频里就是说蜀国和魏国同归于尽了呀”
我脑子又转了转：“哈哈哈，人家是同归于晋，三国归晋，是归于晋朝，不是他俩同归于尽了，魏蜀两个国家都灭亡了。”
我费了好大劲儿，才让儿子明白：同归于尽的尽，不是那个晋朝的晋，只是音同但意思不一样……
3
有一段，儿子痴迷历史故事，看完后就给我讲：“古代有一种猴，它们很厉害，有时候比皇上还厉害。古代还有一种象，也很厉害，不过是皇上手下的……”
我纳闷半晌：“猴和象？啥，儿子讲的是啥？我听的是啥？”
我又问了他半晌关于这种猴和相的特征，后来终于搞懂了：“有一种猴叫‘诸侯’，有一种象叫‘宰相’，他们确实都有皇上有关。”
4
这个故事也是我在网上看到的：
小男孩告诉老师，爸爸去结婚了。
老师很纳闷，爸爸不是结过婚了吗。男孩说去娶别的女人了。
老师唏嘘不已，男孩妈妈怀胎7个月，这男人怎么这么不靠谱。
放学的时候，男孩妈妈来接孩子，孩子问：“爸爸去娶别的女人回来了吗？”
妈妈忙给老师解释：“爸爸只是开婚车去帮朋友接亲了”
5
最近下雪嘛，很多地方停课。有个老师放学时说：“明天可能暴雪，大家把书都带好，因为不确定要停几天课。”
晚上有个家长打电话问老师：“学校要搬走了吗？”
老师不明所以，说不搬呀！家长说：“孩子说，老师让把东西都带好，因为下次就不在这里了……”
胡说八道与撒谎
孩子会胡说八道，也会撒谎。有时遇到无法解释的事情时，孩子会试图通过想象力来解释。
比如，妈妈的发夹不见了，孩子先是说在玩具箱里，后来没找到，孩子就说可能是被发夹妈妈扔掉了……
这听起来有些像撒谎，是为了避免父母的责备，缓解自己的压力。
有些胡说八道，是因为认知不够、理解不够、分不清想象与现实。而有些胡说八道，则可能是有意说谎。
按照美国科学家Linda Coleman和Paul Kay的定义，撒谎包括三个要素：说的话是假话；说的人知道自己说的不是真的；说的人希望听的人认为是真的。
孩子们撒谎，有时是为了避免被大人责备，有时是为了引起关注。
有个幼儿园老师做了个实验：趁小朋友睡着时，给他们脸上贴了一个创可贴，然后等孩子醒了再问他们是什么回事。
有人说被蚊子咬了，有人说是玩滑梯时摔倒了。但有个小朋友说，是被一个男孩拉着走时碰到了。旁边还有人作证就是那样。
我们都知道那是胡说八道，但后面还想“诬陷”其他小朋友的，就是撒谎了。
有些胡说八道，我们大可不必在意，说来也是成长中有意思的事儿。
而对于有意撒谎，则要适当重视。
倒也不必过度惩罚，只是要明确界定真话与谎言，让孩子意识到撒谎不对，说真话才会让内心真正感到轻松。
说到底，给孩子提供一个安全的环境，给予足够重视，让他没有压力地成长，始终是家庭教育中最重要的一环。
