这几天，朋友圈被一则新闻刷了屏：上海一所民办高校2024年秋季招生遭遇“滑铁卢”，95个招生计划，最终竟然无一人报名！消息一出，让我这个从教多年的老师都忍不住感叹：这是怎样的尴尬处境啊？
经过多方打听，才知道这所“零录取”的学校就是上海兴伟学院。
作为一所民办高校，它并不是默默无闻，反而顶着“光鲜亮丽”的标签——四年学费高达60万！
没错，你没看错，是60万！
这个数字对于大多数普通家庭来说，几乎相当于一套小房子的首付了。
60万的天价学费，到底能买到什么样的教育呢？
翻开这所学校的宣传册，精致的校园环境、先进的教学设施、经验丰富的师资力量、海外交流项目……样样都写得光彩夺目。
但华丽的外表下，却掩盖不了“唯金钱论”的办学理念。
教育的本质应该是“有教无类”，而非“价高者得”。
当一所学校过分关注“利润”而非“育人”，其教育质量和社会责任感就值得打上一个大大的问号。
其实，不只是上海兴伟学院，今年全国还有不少高校遭遇招生困境。
据了解，在广西高职高专批次，物理类就有6所大学0投档，历史类更是高达19所！
即使经过两轮征集志愿，物理类仍有5所高校无人问津，历史类更是达到了惊人的35所！
这些“零录取”的背后，反映了什么问题？
我认为主要有三大原因：
首先是收费标准过高。
大部分出现招生困难的院校都是民办高校，学费动辄每年两万以上，部分甚至十几万。
在当前经济形势下，许多家庭已经承受不起这样的教育支出，特别是当这些高昂学费并不能保证相应的教育质量和就业前景时。
其次是专业设置不合理。
从数据可以看出，物理类专业的招生情况明显好于历史类。
为什么？
因为物理类的大部分专业偏向实操型，学生学习后更容易就业。
而历史类中不少专业如旅游管理、工商管理、国际经济与贸易等，往往与实际需求脱节，毕业后难以施展所学。
地域因素也不容忽视。对广西的考生来说，千里迢迢去黑龙江读一所高职院校，性价比实在太低了。
这些现象不禁让我思考：当下教育发展中的深层次问题到底在哪里？
一方面，优质教育资源分配不均的问题日益凸显。名校“门槛”越来越高，普通家庭的孩子想要“挤进去”难上加难。一些高收费的民办高校又陷入“高投入、高收费”的怪圈，将教育变成了“奢侈品”。
让我感到欣慰的是，市场经济的法则正在教育领域发挥作用。考生和家长们越来越理性，不再盲目追捧高价学校，而是更注重“性价比”。办学历史、学科实力、师资水平、就业前景……这些才是衡量一所高校价值的真正标准。
那些“重金包装、轻质量建设”的短视行为，终将被市场淘汰。
作为一名教育工作者，我期待看到更多真正回归教育本质、将“育人”放在首位的学校。也希望国家能进一步深化教育改革，推进教育公平，让每个孩子都能享受到与其能力相匹配的优质教育资源。
我也想对广大考生和家长说：选择大学和专业，不要盲目追求“高大上”，更应该考虑自身实际情况，量力而行，找到真正适合自己的那一条路。
