文 | 果妈（原创文章，欢迎个人转发分享）
疫情影响，延迟开学，网课纷纷上线，孩子们在家上网课也有一段时间了，越是这个时候，这三类孩子越要吃大亏：基础薄弱、没有目标、不自律。
就像人大附中一位老师在朋友圈说的那样："网课第一天到网课结束后，许多孩子一定会有质的飞跃，也会有很多孩子被甩开距离，并持续被甩开。"
孩子的学习用功程度和吸收效果，最直接的体现，就是在成绩上沦为"差生"，还是成为"优等生"。
但这并不意味着，差生就没有逆袭的可能，毕竟，没有一个学生生下来就注定是个差生！
一位在人大附中当了近20年有丰富教学经验的老师王金战，他说："让一个差生变好真的很简单。"
他讲述了自己挽救的一个个差生的真实案例，其中有一个他印象特别深刻的学生。
事情发生在2006年，人大附中期末考试后，一个父亲带着高二的儿子前去找他，希望老师能给出出主意。
孩子的父亲性子急躁，对孩子的失望让这个父亲发狂，而孩子则因为畏惧或没有底气而唯唯诺诺，任由责备。
无奈，老师只好把这位父亲请出去，跟孩子单独聊。
孩子成绩虽然不好，但在这次考试中，还提高了2个名次。所以，老师抓住孩子这个亮点，赞扬肯定他的努力，放大他的优点，并给他描绘了一个美好的前景。
"孩子，你真的太厉害了。在人大附中里每个学生实力都很强，你不到2个月的时间，竟然提高了2个名次，太不简单了，还有一年半的时间高考，如果你咬紧牙关，按这个提高速度，到高考时甚至都能冲刺清华北大，就看你自己敢不敢挑战了。"
又帮助这个孩子制定了寒假具体的学习计划，告诉他如何劳逸结合，如何有针对性的学习。
接下来，他又给家长做思想工作，让家长改变心态，并明确告诉家长，孩子处在倒数的成绩，要想一下提上来是不可能的事，但批评和打击只会击垮孩子，孩子需要的是多鼓励，多表扬，增强学习的自信心。
这个过程，需要家长的极力配合，最后结果也非常好。
孩子在一次考试中提高了3个名次，家长放平心态给予孩子鼓励后，没有批评和打击的孩子仿佛内在的潜能一下子被挖掘了出来，越学越开心，进步也很明显。
在2007年的时候，这个孩子考上了北京大学。
多年的工作经历总结，他说了一句特别触动我的话，他说：
"问题孩子出自问题家庭，好孩子是夸出来的。我们老师、家长应该带着放大镜去寻找学生的优点，但前提是你找到的确实是学生的优点。"
一线教育学家也发现，一个孩子只有反复地遭遇失败，才会成为差生；相反，差生变优等生，即让孩子每一次都享受成功的喜悦，这个学生就会慢慢变好了。
王老师的实战经验，正验证着一个道理：孩子现在是差生，但不代表永远是差生，让孩子越变越好，离不开家长的鼎力支持和鼓励。
1、家长需要走出单纯以分数来衡量孩子学业优劣的误区
这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。
有的孩子分数不佳，但其实很努力，只是他们基础薄弱、方法不当，所以，看孩子成绩的时候，家长也要考虑下是否是这些因素影响到了孩子。
了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行情绪疏导，提出可行的改正措施。
2、约定稍微努力下就能达到的目标
如每次考试目标约定提高3-5分，通常只要孩子好好复习，巩固一下基础，很容易就能达到。
当孩子达到后，再约定下一个小目标，如提高几分，哪个类型的题不做错等等。
一次次小的进步，孩子能从中尝到胜利的喜悦，激发出学习动力。有了动力，孩子就会更加有信心，更加努力。
目标如果太高太难，孩子只会感受到强烈的挫败感，尤其是本来成绩就不好的孩子。俗话说，一口吃不成大胖子。分数提高也一样，不可能一下就拔得老高。
3、欣赏孩子做对的题，表扬孩子对那个知识点的掌握
如果不考虑孩子的现有基础，盲目盯着孩子考高分，结果往往是家长要求过高，孩子达不到，闹得很不愉快，甚至因为学习，亲子关系淡漠疏远。
当你拿到试卷时，与其怒斥孩子学习成绩差，不如帮助孩子去找他丢分的知识点，跟孩子一起过一遍，巩固一下孩子的基础。
而多欣赏孩子做对的题，表扬孩子对那个知识点的掌握，则能让孩子有成就感，有愉悦感。
4、鼓励孩子多运动，注意劳逸结合
整天闷头苦干学习的孩子最该劳逸结合，不自觉的孩子该严管，也该适时休息。
学习太过疲劳，大脑处于疲惫状态，精神不佳，注意力难以集中，甚至还可导致孩子厌学情绪严重。
运动却可让人分泌更多的多巴胺、血清素、正肾上腺素，促进学习能力。
表面上看，运动会积压孩子学习时间，但效果却远比打疲劳战来得有效。
芝加哥一所学校曾做过一个实验，孩子7点钟到学校之后，不是先上课，而是先跑步，跑完步再回来学习，结果发现孩子的记忆力、专注力、理解力都提高了10%以上。
鼓励孩子劳逸结合，多运动，就是这个道理。
只要方法得当，每个学生都能成为优等生。
真正能让孩子从差生变优等生，最关键的不仅仅是孩子，更为关键的是老师的教育方式方法，更为关键的是家长那颗愿意改变的决心，决心是否够，关乎着成败。
※ 作者简介：果妈，从事教育工作11年，家里有两个调皮娃娃。多平台优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识。如果你在育儿路上有什么困惑，都可以私信我。
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