曹妃甸职教中心多措并举提升教学质量

原标题：硕果累累展风采 继往开来谱华章！曹妃甸职教中心多措并举提升教学质量

奋进之路

硕果累累

坚守初心共协作

2024年，曹妃甸职教中心围绕学校发展目标，以“抓教学、促管理、强技能、圆梦升学”为理念，贯彻“勤、严、细、实、准、创”的工作作风，着力加强教师队伍建设、加强学生管理工作、加强教育教学管理，提高教育教学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的良好风气；团结并依靠全体师生，做了大量的富有成效的工作，取得了优异成绩。

师德当先 榜样引领

学校升学部全体教师坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，为学生提供教育、教学和生活等多方面的服务。实施日巡查、周通报、月培训制度，及时记录教师课堂教学与管理中的亮点和不足；定期召开系部会议，对教师工作进行思想教育、对教学业务进行常规培训，对工作中发现的问题及时解决，对下步工作进行统筹安排；榜样教师分享教学与管理经验，各位老师及时充电学习，不断提升自身素养，调动教师工作的积极性。

全员育人 联动管理

长期以来，升学部针对学生特点，以“强管理、促学习”为抓手，以学生的日常管理为基础，以学生职业素养教育为主线，全员行动、齐抓共管，全面提高了学生的思想素质和综合能力。

召开新老生严肃学生纪律教育大会、规范学生行为教育大会，深刻解读学校的各项规章制度，总结学生出现的问题，分析问题原因，提出解决办法并作出进一步的严格要求，培养学生自觉遵守校规校纪的良好习惯。

各班完成日常行为自查表，面对24名学困生，任课教师与班主任通力配合，实施包联制度，关注学生身心健康的同时，对不规范行为齐抓共管，达到全员管理、全面育人的效果。

开展4次月考核表彰大会，对学业优等生和进步学生颁发奖状，以向身边榜样学习为口号，引导学生向下扎根，向上成长。

充分发挥家校共育的作用。升学部的理念是：不能只在学生犯错误的时候联系家长，学生取得进步时，我们也要向家长“报喜”。通过微信群、电话、家长到校等方式，为家长解读升学政策、解读学习方法、了解学生在家情况，也使家长对学校的教育教学情况、学生在校情况进行深入了解。

教育教学 常抓不懈

升学部积极改革常规管理，重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。总体把握好“两个凡是”，凡是有利于教学质量提高符合教育规律的事一定得办好，凡是不符合系部发展的事一定不办。对教师常规检查从量到质，向管理要质量。

熟悉学生情况，细化教学管理。深入了解、分析学生个体与整体的实际情况，制订个性化教学方案，坚持“不放弃每一名学生”的原则，培养学生养成良好学习习惯，提高自主学习能力。2024年，我们增设了早自习及两周回家制，与家长协商，在保证安全的情况下，走读生全员参与。一学期下来，收效显著。

努力形成“以考促学、以考促教”的教育合力。沿袭月考核的同时增设单元考、小测、校级联测、学科知识竞赛，教师和学生及时了解知识掌握情况，有针对性的讲解和巩固，从而提高了学生的学习能力和成绩，宣传考试积分制，调动广大学生的积极性。本学期毕业班实施了校级联考，找准目标，查找不足，为后续的复习提供了动力。

强化教研工作，促进教学质量稳步提升、持续提高。本学期以来，系部新增三名青年教师。以学校“青蓝工程”为抓手，在听课、评课、磨课中三位教师的教育教学水平得到了显著提升。教研组相继举行了推门课、公开课，召开对口升学新样卷分析会、题库建设讨论会、教学能力比赛谋划会等会议。同年级、同学科的教师以办公室为阵地，就教材、教法和学情，深入探讨，集思广益，取长补短。年末，升学部两名教师参加了校级优质课评比，并获得了一、二等奖的好成绩。也希望以此为契机，不断学习，开拓眼界，创新工作思路，走出去，在更广阔的舞台展现教学能力。

强化技能 助力升学

在促进学生就业的基础上，学校进一步完善升学机制，改革升学教育模式，深化对口升学、天津春考、单招、职普融通等升学渠道，努力做好中高职衔接工作，为每个学生搭建成长平台。

鼓励系部学生参加省、市技能比赛，在强化技能水平的同时，打造技能与学历共提升的理念，鼓励表现优秀、成绩优异的学生冲刺本科，其余学生上公办专科，弥补有技能无学历的遗憾。

乘风破浪绘新篇

01加强课程及教材建设加强课程及教材建设

2025年，学校继续加强课程建设，建立以合格课程为基础、优质课程为重点、精品课程为示范和特色的课程建设体系。不断深化考试改革，建立有效、可信的考试机制；收集学生、教师的意见和建议，完善现有所有实训校本教材，建立科学合理的课程评价体系。

实现“课题进课堂、科研促教学”，把课题研究与课堂教学紧密结合在一起，巩固已有的教科研成果，鼓励年轻教师人人参加教科研活动，每人结合自己的学科和班级实际，有针对性地自主设计一个科研课题开展教育科研；同时引导、鼓励教师参加各级各类教研成果评比。

03深化贯通培养

建立职业教育与普通教育融通机制，配备有经验的师资队伍，以升学为目标，打造一支对升学要求精通（理论知识扎实）、授课方法科学、学生管理有特色的教师队伍。通过参加各种培训，结合学生实际情况，使班主任队伍工作更具有针对性；通过去先进学校学习，及校内交流，进一步提升教师的教育教学水平，及时关注考情，让教师们教有所依、教有侧重；参照学生月考核，对同科目教师进行阶段考核，提高教师知识储备量；鼓励教师参加各种比赛，以赛促教，不断提高授课技巧。

04提高升学成绩

在促进学生就业的基础上，进一步完善升学机制，改革升学教育模式，深化对口升学、天津春考、单招等升学渠道，努力做好中高职衔接工作；考虑按学生层次进行招生、组班，分层次教学，以便学生提高成绩、提高职业教育升学的社会影响，真正做出职业教育升学特色；单招升学、升学率争取提一个档次：单招班继续实行留校辅导，并通过总结经验不断提高辅导质量；单招班从日常教学中不断提高质量；对口升学实现本科突破；加大对口升学教学研讨，不断提高师资水平。